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復興國中學生蓋噶瑪蘭家屋 認識噶瑪蘭文化

復興國中學生在噶瑪蘭耆老的指導下一起蓋噶瑪蘭家屋5。(完成後合影)(蘭陽博物館提供)

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【大紀元2021年10月16日訊】(大紀元記者謝月琴台灣宜蘭報導)蘭陽博物館結合復興國中「生活科技課程」,10月16日、17日在宜蘭縣政府文化局東廣場舉辦一場手作噶瑪蘭家屋活動。由2位噶瑪蘭族耆老潘金榮及張木財和博物館研究人員指導學生,完成縮小版的家屋實作。透過「家。屋」教案設計,帶領學生認識噶瑪蘭文化、傳統家屋材料與工法,讓學生了解建築與文化、環境的關係。

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復興國中學生在噶瑪蘭耆老的指導下一起蓋噶瑪蘭家屋。(蘭陽博物館提供)

宜蘭文化局表示,600年前噶瑪蘭人在蘭陽平原定居繁衍,從考古及文獻資料所述,噶瑪蘭族傳統家屋為低干欄式建築。清代時期,因受漢化影響改為土墩式建築發展,以木柱撐起、竹子做骨架、屋頂覆以茅草,牆身編有菅蓁、竹,並夾茅草、牛糞及稻殼等,從中以藤皮綁繫搭建而成。

文化局希望從實作過程,連結課本知識與現實生活,讓宜蘭孩子知道家鄉土地發生的過往與先人智慧,增進對在地文化的認識與情感。

本次家屋體驗活動,以仿製四分之一縮小版的土墩式噶瑪蘭傳統家屋,蘭博邀請花蓮縣豐濱鄉新社部落潘金榮及張木財兩位噶瑪蘭耆老,指導學生製作噶瑪蘭家屋。其中高齡78歲的潘金榮耆老,擔任過新社部落頭目及新社村村長,曾創作或改編多首噶瑪蘭歌謠,透過邀請噶瑪蘭耆老們回到蘭陽平原,教導復興國中師生興建噶瑪蘭家屋,對於噶瑪蘭文化復興與傳承深具意義。家屋完成後也立即舉行祈福儀式,並祈禱疫情快快退散。

復興國中學生在噶瑪蘭耆老的指導下一起蓋噶瑪蘭家屋4。
復興國中學生在噶瑪蘭耆老的指導下一起蓋噶瑪蘭家屋。(蘭陽博物館提供)
復興國中學生在噶瑪蘭耆老的指導下一起蓋噶瑪蘭家屋3。
復興國中學生在噶瑪蘭耆老的指導下一起蓋噶瑪蘭家屋。(蘭陽博物館提供)
復興國中學生在噶瑪蘭耆老的指導下一起蓋噶瑪蘭家屋2。
復興國中學生在噶瑪蘭耆老的指導下一起蓋噶瑪蘭家屋。(蘭陽博物館提供)

活力充沛的蘭陽博物館不僅在館內辦理觀眾喜愛的各種展演活動,還主動到學校服務、深入社區,3年來深入校園已服務532個班級,有1萬多名宜蘭學生受惠。

此外,為深化宜蘭縣國小社會領域課程,11月份的蘭陽博物館入校園課程「寫在地底的歷史」及「泰厲害了雅! 」即將於10月22日開放報名,希望做為學校教育的延伸教學,增進課綱核心素養,並加強在地知識與學校的連結。歡迎宜蘭縣各學校踴躍報名https://reurl.cc/524oLM。

責任編輯:王愉悅

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