【大紀元2021年04月30日訊】（大紀元記者徐翠玲報導）針對「2030雙語國家」政策，台灣基進新聞部主任張博洋30日指出，強化台灣本土語言能力就是台灣人內建抗中DNA，不僅能劃清台灣年輕人與中國下一代的統戰界線，也是保存台灣文化非常好的利器。如果2030年雙語政策勢在必行，也應同步啟動本土語言政策，呼籲本土國際並重、盡速成立國家語言發展中心。
台灣基進30日召開「2030語言政策 2+1，打造本土語言天然抵抗力」記者會。張博洋說，「除了外語人才之外，本土語言人才的培訓也相當重要。」如果沒有原住民語人才，如何能拍出《賽德克巴萊》這樣一部賣到國際的大片；如果沒有台語人才，如何能拍出《天橋上的魔術師》以及《國際橋牌社》呈現當時台灣社會氛圍、賣座的電視劇。
張博洋提到，把語言政策想像成一部車，外語政策是右邊輪子，本土語言政策是左邊輪子，如果投注大量資源只幫右邊輪子保養、灌氣、維修，這部車開起來，左邊輪子似乎動不了，這台車開向2030雙語國家，可能會甩尾、原地打轉，甚至造成本土語言相關資源的擠壓。
台灣基進台南黨部新聞部主任劉恆溦表示，《國家語言發展法》細則其中一項目標是社福機關要建立2歲以前國家母語托育環境，參考紐西南、夏威夷母語振興計畫的成功案例，0~2歲是不足的，必須延長為0~12歲，像是夏威夷就設有從幼兒園到高中的全母語課程。
在語言傳承過程中，家庭是關鍵學習管道。劉恆溦指出，目前教育部只設親子共學英語補助原則，希望教育部也把補助原則放到本土語言。此外，集結有意願振興母語的家長，並以建立以母語社群為中心的學校，作為最關鍵第一步。
台灣基進嘉義黨部主委翁渙瑤提到，嘉義阮劇團在台北表演時，用台語創作配合台語字幕，卻被劇場一些人批評，這樣的創作阻擋大家學台語、接受台語。有人說這是台語霸權的表現，但學英語時用英語環境、英語課本，加速英語學習，這種情境換成台語卻變成台語是霸權，這是不對的。
《國家語言發展法》第6條規定，國家語言發展應有專責單位來推動相關工作。翁渙瑤指出，目前語言工作多以「任務」為主，遇到問題就無法針對問題來解決問題，造成權責混亂且效率不彰，希望行政單位早日完成國家語言發展中心規劃，打造統籌語言發展的單位，提出具前瞻性、系統性的本土語言復振計畫。◇
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