【大紀元2023年12月20日訊】（大紀元記者袁源澳洲堪培拉報導） 首都行政區教育廳長貝瑞（Yvette Berry）近日發布了《2024-2034年首都公立學校殘疾人包容性教育戰略計劃》。
這項戰略計劃將確保每個兒童和青少年都受到歡迎和重視，並能在本地學校獲得滿足其需要的優質教育。
「首都行政區公立學校是接受多樣性的地方，所有學生及其家庭都受到歡迎，並因他們的身分和貢獻受到重視，」貝瑞說。
該戰略計劃得到了990萬澳元的資助。
主要的行動方案包括:
塔格拉隆（Tuggeranong ）的公立學校將率先設立一個新的包容性專家教練團隊，以支持教師和包容性教育（也稱全納教育）。
建立一個包容性教育學生之聲論壇，使殘疾兒童和殘疾青少年擁有發言權。
為教師提供關鍵領域的專業學習，如通用學習設計（UDL，一套為所有人提供平等學習機會的課程開發原則）、管理複雜行為和了解神經多樣性（Neurodiversity）。
神經多樣性是一個涵蓋一系列症狀的術語，包括自閉症、多動症和讀寫障礙等。
加強本地學校與特殊公立學校的夥伴關係，分享專業知識和合辦活動。
努力為殘疾學生制定一種基於需求的新資助模式，並審查學校聯合保健模式，以確保該模式最能滿足首都行政區公校殘疾學生的需求。
貝瑞說：「這一戰略將建立包容性的學校文化，確保殘疾學生獲得同樣平等的機會，以及接受良好的教育。」
欲了解有關該計劃的更多信息，請訪問政府網站：www.education.act.gov.au。
責任編輯：王嘉
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