【大紀元2025年05月16日訊】（大紀元記者常懷仁台灣宜蘭報導）監察院16日表示，宜蘭縣北成國小附設幼兒園發生代理教師不當對待學童案件，宜蘭縣政府自案發前未及時補足學前特教班師資、案發後未完整清查應通報人員責任及其他受害學童情形，監察院通過糾正，並促請教育部應積極解決學前特殊教育師資招聘之困境、強化教保人員知能。
監委葉大華指出，北成國小幼兒園學前特教班於2023年發生代理教師對患有自閉症孩童，以束帶將孩童之手、胸腹部圍繞綁在椅子上，並強餵孩童進食，另令其將兩手撐在地上、兩腳放在椅子上體罰孩童，致孩童受傷，此外也有該教師對智能障礙孩童踹踢的影片。
監委調查發現，北成國小校長兼附設幼兒園負責人知悉本案發生，即要求代理教師辭職、召開不合程序之個案會議，未依程序積極處理；特教組長意圖說服家長，合理化代理教師行為；幼兒園其他助理員對代理教師行為視而不見，未依法通報。
監委繼續表示，遲至案件發生並遭媒體揭露後，宜蘭縣政府教育處始對其施予法治教育課程，且僅針對有遭側錄影片的案件行政調查，未將其他學童受害情形納入調查範圍，經媒體報導及教育部要求後，宜蘭縣政府延伸調查，仍維持原處分。
所以，監委指出，宜蘭縣政府教育處及北成國小自案發前未及時補足學前特教班師資、案發後未完整清查應通報人員責任，並釐明其他受害學童遭不當對待情形，核有違失，監察院通過糾正宜蘭縣政府。
監委指出，教育部應督同地方政府依《兒童權利公約》《身心障礙者權利公約》及身心障礙者權益保障法，就「學前特殊教育推動計畫（2024～2028學年度）」中所定提供友善學習環境執行策略，落實提供教育及教保人員使用束帶時機之指引，並就特殊教育班空間使用研訂指引或基準，避免類似情事再度發生。◇
責任編輯：昌英
