【大紀元2025年09月10日訊】新學年伊始，紐約同源會創會會長、曼哈頓研究所研究員陳慧華9月6日投書《紐約郵報》，紐約市71%的八年級生未達到年級閱讀水平，77%的八年級生數學不及格的數據，她指出這不僅僅是紐約市教育局「不合格」的成績單，而且是紐約市教育的「醜聞」。她認為紐約市教育局應該從著力推廣DEI中轉變，回歸以學術為核心。下面是她的文章摘要：
最新的全國教育進展評估（NAEP）結果顯示，紐約市71%的八年級生未達到年級閱讀水平，77%的八年級生數學不及格。換言之，大部分孩子在八年級之前，已經偏離了最低限度的讀寫與計算能力。
這不僅僅是一張不及格的成績單，簡直是一樁醜聞。問題在於，市教育局（DOE）及其盟友總將責任推給「經費不足」，但在教師工會與民主黨政客的影響下，納稅人再次被犧牲。教育預算高達410億美元，僅服務約81.5萬學生，花費幾乎是全球最高水準，卻仍看不到應有成果。
再看教育局自訂的「願景與使命」聲明。八個段落裡，三個段落圍繞教師與職員的表彰，例如「大蘋果獎」、教師與校長評鑑、教師感謝週。「大蘋果獎」讚揚老師啟發學生夢想、展現公平學習模式、肯定學生的身分與天賦。
剩下的段落則是校長的公開信、傾聽之旅，以及標榜多元、身分導向的教育和恢復性司法的「安全校園」。
然而，近300字的「願景與使命」中，幾乎沒有出現「算術、閱讀、寫作、數學、科學」這些核心詞彙。唯一的「read」出現在「閱讀校長信」裡。
取而代之，文件充斥「多元、公平、包容（DEI）」「身分、反種族主義教育」等意識形態語彙。這些正是批判種族理論（CRT）的標誌性術語。
若教育局的教育任務是把小學生拉進壓迫者與被壓迫者的鬥爭敘事，難怪它在學術上頻頻不及格。
在「重新想像」或「重新願景」這些空洞口號掩護下，教育局實際上拋棄了事實、邏輯與現實。
教育局的「願景與使命」清楚表明，「批判種族理論」與DEI及其衍生的所謂「文化回應性教育」與「社會情感學習」仍根深蒂固，甚至違抗聯邦政府要求清除DEI的命令。
無論華府是否施壓，學校都應拋棄「批判種族理論」與DEI，因為它們腐蝕了教育的真正使命。
一旦掙脫這些枷鎖，學校就能回歸學術核心——「三個R」（閱讀、寫作、算術），在嚴格而客觀的標準下培養學生。
只有這樣，學生才可能改善出勤，降低2022年高達40%的慢性缺課率，並專注於學校最基本的任務：學習。
長遠來看，特許學校（charter schools）是關鍵替代方案。例如Success Academy，95%的黑人學生通過州數學測驗，而DOE轄下學校僅有43%。
當務之急是：教育局必須重寫「願景與使命」，將重點放回真正的教育優先事項與責任問責，而不是CRT洗腦。
又一個學年，不能再浪費。
責任編輯：陳玟綺
