【大紀元2025年09月25日訊】（大紀元記者蘇淮亞特蘭大綜合報導）喬治亞州大學系統（University System of Georgia）本學期開始實施的一項在五月獲批的新政策，要求將所有課程大綱公開發布在大學網站上，其中包括課程描述、評分政策和閱讀清單。
從今年秋季開始，所有必修的通識教育課程和教育學課程的大綱必須公開。到 2026 年秋季學期前，所有課程都需對外公布；到 2026 年春季學期前，所有承擔課堂教學的教師的簡歷（包括辦公室地址、工作郵箱和電話）也必須公開。
一些教授擔心，這項政策會讓他們遭受帶有意識形態偏見的外部人士的騷擾，而這些人往往對學科沒有專業知識，也與學校毫無關係。
在最近的一次校董會會議上，喬治亞州大學系統校長桑尼·珀杜（Sonny Perdue）試圖平息這些擔憂。
他說：「我想再次提醒大家我們的初衷。在許多人質疑教育價值的時代，我認為這是展現我們對透明和問責承諾的又一種方式。目標很直接。坦率地說，我對那些反對透明和問責的人感到不解。」
珀杜補充說，一些喬治亞州大學系統下的高校（包括喬治亞大學）已經有類似規定，該政策將幫助學生獲得清晰、準確的課程信息，以便他們做出合理的選課決定。
「如果你按照大綱所承諾的內容教學，就完全不用擔心。」他說，「有人試圖製造恐慌，但我要明確指出，絕大多數教師都在努力工作，做得非常出色，沒有什麼需要隱瞞的。」
一些教授的擔憂源於德州農工大學（Texas A&M University）的案例：一名教授因在兒童文學課程中教授與性別認同相關的內容而被解僱。校方援引德州法律，稱公立高校必須公開課程大綱，並聲稱該教授的教學內容與大綱不符，但這一說法遭到他人質疑。
美國大學教授協會（AAUP）喬治亞州分會主席、北喬治亞大學教授馬修·博迪（Matthew Boedy）表示，喬治亞州的教授們擔心遭遇類似報復，或者擔心某些團體會利用技術大規模蒐集課程信息，並針對他們認為「有問題」的閱讀材料或主題發起攻擊。
「教授們擔心的部分原因在於，有人——無論是校方官員還是某個心懷不滿的公眾成員——可能會說，『他們的大綱與課程目錄不符，他們沒有教該教的東西。』我們生活在一個網絡暴力很快就能針對個人的時代。」博迪說，「我完全支持透明，很多教授也支持透明，但前提是對象必須是課堂的利益相關方，比如學生，或最多加上家長。」
美國大學教授協會喬治亞州分會本月發布的一項調查顯示：
- 6% 的受訪教師稱，過去一年他們的課程設計曾遭到校方質疑；
- 23% 的受訪教師計劃在未來一年申請到外州任教；
- 其中，62% 將薪資列為最主要的離職原因；其次是喬治亞州整體的政治環境（5%）和學術自由受限（46%）。
在開放式回答部分，有教授表示自己感到被過度審查；也有人擔心會被「煽動者」人肉曝光，或覺得這是增加了毫無意義的行政負擔。
責任編輯：尚明
