【大紀元2026年06月09日訊】（大紀元記者肖婕澳洲悉尼編譯報導）昆州一所公立中學提出了一項教師每週工作四天的方案，以便可以騰出時間從事第二份工作或用於心理調整。但教育廳否決了這一方案。
位於洛根（Logan）的梅布爾園公立中學（Mabel Park State High School）向教育廳申請，希望允許教師選擇採用一種壓縮的教學模式，即在四天內完成原本五天的工作。
該校一名資深教育工作者在未經教育廳批准的情況下告訴快遞郵報，此舉可以使教師有機會從事第二份工作，或利用多出的一天時間「照顧自己的心理健康」。
據了解，該校只是多所意欲引入該模式的學校之一， 赫維灣公立中學（Hervey Bay State High School）已率先實施該模式。
梅布爾園公立中學共有1770名7至12年級學生，以及130多名教師。
該校的這名教育工作者表示，根據該提案，教師將會使用新制定的課程表，使其能夠在四天內完成全部教學課程，並在其中一天延長工作時間。
學生仍會每週五天上學，但第五天會由另一名教師授課。
梅布爾園公立中學的這名教育工作者說，赫維灣公立中學已經實施了該模式。
「當他們推行這一模式時，突然間，來自私立和獨立學校的教師紛紛湧來，都想在該校工作，」這名教育工作者說。
「我們的學校在招聘教職員工方面遇到困難，因此一直在尋找富有創意和創新的方法。」
梅布爾園公立中學在2025年年底申請推進該模式，但截至本週仍未收到回復。
但教育廳一名女發言人告訴快遞郵報，該申請已被駁回，但尚未通知校方。
「在兼顧學生的學習與身心健康的同時，學校還必須確保滿足課程要求，」她說。
「地區主管在仔細考慮梅布爾園公立中學提出的課時調整方案後沒有批准這個提案。」
梅貝爾公園中學的那名教育工作者表示，申請過程中的漫長等待令人沮喪。
昆州教師工會（QTU）主席理查森（Cresta Richardson）表示，她支持任何能夠減輕教師工作負擔，同時又能為學生提供優質教育的舉措。
「昆州目前正面臨著廣受關注的教師短缺危機，儘管有報導說招聘人數創下紀錄，但許多新入職的教師都是通過『教師資格證』計劃招募的，經驗有限，需要額外的支持，」她說。
「壓縮工作模式在一些鄉村和偏遠學校根本行不通，因為這些學校的教師、校領導以及代課人員資源都極度匱乏。」
昆州新入職教師的薪資約為86,068澳元至113,957澳元不等，但近年來的人員短缺和教師職位空閒已增加了教職員工的壓力和非教學時間的工作負擔。
責任編輯：岳明
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