【大紀元1月9日訊】(本報訊)根據教育週刊（Education Week）日前公佈的年度報告，在幫助孩子 準備職場成功方面，明州名列前茅。
教育週刊每年元月出臺一份名為Quality Counts的年度報告，今年的報告題目是「從搖籃到職場（From Cradle to Career: Connecting American Education from Birth Through Adulthood）」，這份報告比較了各州是否提供了足夠好的機會，以幫助孩子成為受過教育的、掙工資的成年人。比較的結果是明尼蘇達名列第三，僅次於弗吉尼亞和康涅狄格。
從各州對學齡前教育的努力程度，到高中畢業以後的各種選擇，這份報告對全美50個州進行了排名。評比使用了十三項指標，諸如家庭收入、父母受教育程度、學前班入學率、閱讀及數學分數、高中畢業率等。結果顯示，孩子生活的州或地區，極大地影響了他們人生成功的可能性。
這項研究強調了一個人一生不斷學習重要性，以及更好地綜合各個方面教育的需要。以往，Quality Counts只關注各州對K-12年級教育所做的努力，這份報告第一次超越了傳統學校教育的視角，進而探求從嬰兒期至成年後不斷學習的機會。
比較顯示，明州在以下幾個方面較為突出﹕
家庭收入 — 72%的孩子來自於收入超過貧困線200%的家庭，而全美只有60%的家庭達到這樣的收入水平。
父母受教育程度 — 差不多有55%的明州孩童，其父母至少有一方擁有高中以後的各種文憑（post-secondary degree），而全美的平均數是42.5%。
父母就業率 — 超過76%的明州孩童其父母至少一方全日工作，就全美來說，這個數字是71%。
小學閱讀 — 38%的明州四年級小學生通過全國教育進步考試（National Assessments of Educational Progress），而全國平均數低於30%。
中學數學 — 43%的明州八年級學生通過全國數學測試，相比而言，全美是28.5%。
高中畢業率 — 明州高中畢業率是79%，比全美平均數高出10個百分點。
成人教育水平 — 44%的明州成年人擁有兩年或四年大學文憑，而全國平均數是37%。
報告的作者說，還有許多影響人生成功的綜合因素，排名還應該著重為那些因素所做的努力。比如，低出生體重、高度貧困、父母受教育程度低這些因素影響孩童早期發展，而發展早期教育可以減輕家庭貧困的影響。完善教學標準和教法可促進孩童進一步發展。而幫助高中畢業後年輕人的職場成功，還有更多的事要做。(http://www.dajiyuan.com)
