【大紀元9月23日訊】（大紀元記者馮靜編譯）美國學院和大學每年花費巨資為新生補習，有些學院高達95％的新生需要補習。學院和納稅人每年花費了23億至29億美元的補習費，讓學生學習他們在高中就應該學的課程。
據美聯社報導，加州長堤城市學院（Long Beach City College）學生何拉尼莫的高中英語成績是A，但來到社區學院後被安排在一個補習班。雖然該補習課程在某些方面值得選修，但令人沮喪和耗費時間。現在她在社區學院已第三年，希望轉到加州大學洛杉磯分校。
事實上，一項新的研究發現，美國有三分之一的大學生參加補習課程。許多大學生發現，即使他們有高中畢業文憑，但卻沒有準備好上大學。
前科羅拉多州州長、優秀美國學校（Strong American Schools）組織的主席洛莫表示，「這個花費非常大，而且對學生還有額外費用」。在15日公佈的「文憑沒前途」報告中，洛莫表示，這些學生誤以為，自高中畢業後，他們已經準備好上大學。
何拉尼莫像許多學院學生一樣，希望在高中多學一點。她希望攻讀心理學，她表示，這裡有差距，高中教師的要求不如學院那麼嚴格，他們只將我們當成是孩子。
據聯邦數據顯示，43％社區學院的學生需要補習，29％四年制公立大學的學生需要補習，在一些地方數字更高。舉例來說，奧克拉荷馬州社區學院的學生中80％需要補習，加州州立大學60％的學生需要補習英文、數學或兩者兼有。
社區學院每名學生的補習費用高達2,000美元，四年制大學學生則需花費2,500美元。 何拉尼莫不是長堤城市學院的異類，該學院95％的學生需要補習。
教育界人士正努力改進補習課程的品質。長堤正在開發「成功區」，給學生額外的時間和關注。田納西州的社區學院已完全重新設計讓許多學生感到困難的大型初級課程和輔導課程。
事實上，學生經常反映說，過渡到學院最難的不是教材，而是新的節奏和學院學習的結構。何拉尼莫說：「高中教師不教的事情之一是如何安排時間。」
北卡阿帕拉契州立大學的專家博伊蘭認為，高中所教的課程和學院所預計的有差距，但並非唯一的問題。他說，高中和學院以不同的方式教導學生。
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