考試，幾乎是自詡文明社會大多數人必有的經驗之一，其間尤以華人圈子為最。大考、小考、週考、段考、基測考、學測考、升學考、謀職考……不一而足。正值青少年階段的十五二十時更是無日不考、一日數考。在台灣，考試文化已足以出專書介紹、做專題討論了。今天姑且先聚焦在國中校園內的段考場景中，且看考試前後和考場裡的實況直擊素筆白描……
考試前後，考生的身心狀態大約分四類。第一類是“無關痛癢型”，照吃、照睡、照玩，一副“帝力予我何有哉”的模樣，考試依然故我，當然也不在意成績好壞，被放棄或自我放棄是他們的問題所在；第二類是“過度緊張型”，和前者正好形成強烈對比。吃不下、睡不好，惶惶不可終日，頭痛、拉肚子等大小毛病都出現了，考完更是焦慮、懊腦，一切要等塵埃落定，才會回復正常，但壓力未得到舒緩，下一回這個機制又會再度啟動。
另一類屬“穩健成長型”，這種人大多數人平日就深耕勤墾，孜孜不倦，考前，成竹在胸、處變不驚，考後成績也會有相當的水準，足夠的信心與支持是幫助他們的茁壯的要素。
最特殊的一類，為數不多的是“躊躇滿志型”，這種人有小聰明，胸無大志，但卻在考場中春風得意，睥睨群雄。因此他們樂於以考試的手段來突顯好成績，以達到自我彰顯的目的，偏頗的價值觀是這種人的培養皿，將來是福是禍未可知。
考場中，“無關痛癢型”，有一部份是拿到試卷後，填妥個人資料後就大筆揮毫──猜答案，約莫二~三分鐘完事，然後就趴在桌上睡覺直到下課；另一部份則懶得動筆，擺明要交白卷，做春秋大夢去了，有的會沉睡打呼，製造聲響令人咋舌；“過度緊張型”則是試場內肅殺氣氛的製造者，他們的落筆聲、喘息聲再配上驚恐的神情，真的足以讓室溫升高、氣流亂竄……
“穩健成長型”是考場中的鎮定因子，他們以貫有的氣定神閒、從容不迫平衡了溫度與濕度，佔多數的這種人不可或缺，否則秩序與紀律將無法維持；“躊躇滿志型”的應試者，在校園中通常屬於不受歡迎人物，因為他們被認為將自己的快樂建立在別人的痛苦上，所以他們常是被刻意淡化的一群，在這個舞台上他們無足輕重，只能自我感覺良好，聊以自慰。
其實，制式的考試，只是評量知識學習成果的一種方法，考得好，固然值得高興；考得不好，還有機會努力以補不足，但人生的這份答卷，每一個階段，都需要腳踏實地、再接再厲，運用經驗與智慧，才能得到一個不錯成績！@*
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