一次的家訪可能需要用掉下班後將近兩個小時的時間，每一個家有可能只進去五分鐘就出來了，因為時間全花在巷子裡繞來繞去、爬樓梯、脫鞋子、穿鞋子、下樓梯，或是等電梯，你等我、我等你真有趣`.
每探訪完一個家庭，腳踏車上的書包或提袋就可減少一份，多看一個孩子的家，心裡便更瞭解一個孩子，孩子們都知道老師雖然只看看他們做功課的地方，卻是真心的關心他，他們都說我是第一個到他們家拜訪的老師，有的孩子會再補一句：「也有可能是最後一個」哦！
每個孩子參觀完別人的家也都有不同的感受，還說：「原來你家和我家只隔一面牆啊！」走一趟勝過猜測千百遍。
其實不是只有老師有收穫，一路上大家有說有笑，好像另一種型態的校外教學。隔天這些孩子還意猶未盡，見面就談起昨天家訪時的趣事，說看到了哪些神奇的事呢！讓其他不同路線的同學們羨慕極了，尚未輪到家訪的孩子們禁不住好奇心的驅使，一直來問：「老師！您什麼時候到我家？」
摘自:《愛的料理師》教育之友出版社提供@
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