当我接到电话时，紧张的冲突事件已经落幕了！
赶到学务处，俊伟垂头丧气的坐在椅子上，脸上平日的英雄气概不见了，看到我进来，他把头垂得更低。教官无奈的跟我说：“这次真的没办法再留他了！竟然领着一帮同学，在午休时间到另一个班级去打架，幸好没人受伤！”
“我明白！”我点点头，表示全然理解学校的难处。“我还是跟他谈谈！”虽然此时心中也又气又急，真想拿根棒子敲醒这孩子，问他迷糊的脑袋里到底在想什么？不过，事已至此，生气无用，我深吸一口气，把情绪忍下来。
俊伟是我负责辅导的高三学生，纪录上留校察看三次，全都是因为打架。高三下学期开学时，他的导师希望我利用课余时间特别关心他，帮助他顺利毕业。短短3个多月，我们每周固定见面2至3次，简短的聊聊天。我常鼓励他看远一点，朝向目标努力，而最近的目标，就是那张高中毕业证书。
感受到我的好意，俊伟也乐意配合，我们从刚开始的陌生，越来越能自然相处。有时候，他忙着参加其他活动，在约定的时间就匆匆跑来，老远跟我比个“OK”的手势，表示一切OK啦！我明白了，也回应个“OK”手势和微笑，他便轻快地跑开，这变成我们的默契。
俊伟的外貌跟名字一样，清秀挺拔，见到老师也总是微笑有礼，怎么也想像不出这孩子会好勇斗狠，好像身体内充满争斗的细胞。俊伟自己也说，其实每次打架之后都会后悔，但当下就是咽不下那口气，有时候甚至不关自己的事，但就是憋不住，忍不住就会给那个看不顺眼的人两下子。
“对啊！忍确实不容易，那是心上插把刀啊！”我跟他讨论过忍字的意涵：“你看，那把刀原来是悬挂在心上头的，只要心不动，那把刀就不会掉下来，也就不会伤了自己，更不会伤了别人，那就是忍的体现。”
“可是，当时就是会生气啊！”“对，一生气就表示动了心了，心一动那把刀就会掉下来，插到心上，真的很痛。”“对耶！”俊伟恍然大悟的点点头。“但即使很痛，如果能忍住痛苦，克制住当下的冲动，先退一步，冷静下来，把事情弄清楚再说，往往很好解决。但如果不能忍耐，生气时的行为，会让事情更严重。”我一步一步的引导他想到冲动的后果，也教他深呼吸或赶紧离开现场的避难之道，更希望他能练习自我控制，根本不要让那把刀掉下来。
“老师，我今天只看了他一眼，没动手。”逐渐的，俊伟已能慢慢将忍字付诸行动，大家都期待他的成长和毕业。可是即将到手的毕业证书还是落空了。看到我的气馁，俊伟反过来安慰我：“老师，没毕业没关系啦！”“是吗？那你再来有什么打算呢？”“就先去当兵啊！我早就到了当兵的年龄了！”我不忘鼓励他：“等当完兵还可以再回来读，或者读补校。”他的回答却让我十分讶异：“我可能不会再回学校了，我对读书没兴趣。我对做菜很有兴趣，我以后要走这条路！”看到我瞪大了眼睛，俊伟认真的说：“我早就想好了，家里也赞成，证照也考过了，说不定在部队就会有机会到厨房工作。”
“哇！那你以后每天拿菜刀，更要能忍耶！”我半开玩笑半认真的说。“会啦！其实这次真的给我很大的教训，当时因为完全忘记了忍，才会让那把刀掉下来，害了自己。现在想想，自己还是太冲动了！”听到俊伟真诚的反省自己，而不是先怪罪他人，我突然觉得，这3个月的努力好像没有白费，虽然没拿到毕业证书，但这次事件应该会让他留下深刻印象。
“以后开餐厅时，一定要通知我喔！”我说，“一定会，我还会给老师贵宾卡。”心情转换了，俊伟笑着比出了“OK”的手势，我也很有默契的回应“OK”手势和微笑。看着他快步离开的背影，我真的相信他一定会OK的。◇
