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读报教育
【大纪元2012年10月28日讯】（大纪元记者陈予善台湾台北报导）读报教育是近年来教育单位与民间媒体大力推动的议题，许多教师也努力推动读报教育。台北市五常国小以“读写连结实验”让学生以读报及编报方式，训练思考及增加学习力。考试成绩证明，让学生读报、编报能提升学科考试平均成绩达5分。
目前在五常国小担任六年三班级任老师的陈淑纯，从五年级开始带五年三班时即致力于“把报纸带进教室”，透过新闻案例引导学生思考，藉由社会和评论等文章增进学生的阅读理解能力，再带领学生编辑班报“503传奇报”，启发思考与写作，并提升写作能力与自信心。他们在第一次考试的五上期中考，五科领先其他班级平均1.6分，五上期末考领先2.4分，第三次的五下期中考领先5.2分。
陈淑纯认为，只要引导孩子学习观察和思考、阅读和写作，不论在班级经营和学生的学业表现都能产生不可思议的力量。在将近一年的读写连结的行动研究实验中，证实了结合读报和班报的读写连结能创造学习共同体，提升学习力。她也将实施过的教学写成教案或行动研究参加比赛，目前已经获得7个奖项，另外5个尚未揭晓。
五常国小校长翁世盟推动读报教育不遗余力，不仅向台北市教育局申请读报实验班，时常于朝会与全体师生分享报纸报导，并大力支持出版班报。该班经过五年级丰富的读写连结学习，已续迈向六年级的603班，导师的教学内容生动活泼，新学年出版的第一期“603传奇报”已经预告，学生即将化身股票族，变身油漆工和设计师等，让学生了解什么是投资，以及思考如何估算、控制成本，即将展开另一场惊艳的学习之旅。◇
（责任编辑：韵寰）
