【大纪元2012年09月15日讯】（大纪元记者杨辰编译报导）中国父母都希望自己的孩子在学校名列前茅，但是有一种知识是孩子无法在课堂上学到但却对他们未来的成功至关重要，也就是应该如何理财。可遗憾的是，大多数父母却没有教学计划。
《培养孩子的理财自信心》（Raising Financially Confident Kids）作者亨特（Mary Hunt）向《福布斯》杂志表示，“父母们在教育孩子注意礼貌、安全和文化知识等方面都做得很好。但很多时候，父母们忽略了最重要的事情，也就是培养孩子的理财头脑。”她表示，教会孩子理财就像教会孩子说话一样，父母需要告诉孩子金钱的价值、制定零用钱规则、教会他们有责任地花费、并且在生活中慢慢教给孩子理财相关的新概念，这样就给了让孩子根和翅膀，让他们在现实世界中生存和壮大。
给孩子的第一课：金钱的价值
从孩子出生就要为他／她树立良好的理财行为模式，并且要常常和孩子冷静地谈论金钱。父母首先需要告诉孩子的就是，金钱具有价值，当你花掉后就没了。亨利表示，和孩子一起时，父母最好使用现金而不是信用卡或借记卡。现金是可见的、容易理解的，而信用卡给孩子传递的信息很复杂，孩子可能会认为这是张有魔力的卡，可以给你任何想要的东西，因此会很难理解花钱的概念。
另外一个重要的谈话就是告诉孩子“必须的开销”和“只是为了乐趣的开销”之间的区别。父母应该让孩子了解不应该透支，一个好办法就是不要满足孩子每个花钱的要求，这样可以防止过多“只是为了乐趣的开销”。但是，也不要直截了当地说“我们买不起”这样的话，否则孩子会认为“我们很穷”，因而过度担忧。
制定零用钱规则
虽然对很多父母而言零用钱是个有争议的话题，但亨特认为给孩子零用钱是让他们学会理财的最好方法之一。她建议，从孩子6岁时起，按年龄大小来发零用钱，例如6岁时每周给6美元，15岁时每周给15美元。而零用钱的频率也要随着年龄变化，6岁至9岁每周一次，9至13岁两周一次，13至19岁每月一次。这样一来， 孩子也将不断面临理财挑战，才会想办法让手中的零用钱不被马上花掉。
教会孩子责任感
父母必须让孩子知道自己的责任。首先，要向孩子解释，房子、汽车、食物和水电费都是父母付钱才得到的。其次，教育孩子考虑零用钱的支出和管理。亨特建议把钱分为4份：40%的零用钱用于开销；40%用于短期储蓄，比如为了购买新的自行车；10%用于长期储蓄，比如上大学或买车；10%用于慈善捐赠。如果孩子年龄还小，可以在存钱罐上贴标签来区分。当孩子长大后，父母可为他们开设不同花销类别的银行账户。
当孩子钱比较多后，就要教会他们如何做出选择并承担后果。换而言之，这是孩子自己的钱，他们想怎么花就怎么花。如果他们在第一周就花光了一个月的零用钱，这很糟糕，但不要借钱给他们。零用钱的目的就是教孩子如何存钱去购买他们想要的东西。只有体验糟糕的后果，才能学会在今后如何作出明智的选择。
生活中充满教学机会
家庭杂务是教孩子如何理财的好机会。去超市时带上孩子，让他们懂得如何计划、如何找到便宜实惠商品。把孩子带到商店，让他们拿着购物单，教给他们有目的购物的概念。告诉他们不同的定价结构和品牌。不过，不要过于频繁地带孩子去商店，因为这可能会助长孩子的消费主义观念和冲动购物行为。
此外，银行是另一个极好的实地考察场所。把孩子带到银行，向他们展示银行的运作模式。让他们看父母存钱，或者鼓励孩子向银行经理提问题。亨特表示，孩子10岁就可有个储蓄账户，要向他们传授利率的概念，并教他们在网上管理账户。等他们长大后，就需要活期存款账户和借记卡了。
生活中随时都有教学机会。开办信用卡让孩子明白什么是延期支付、如何保证收支平衡和付息等；当孩子拿到第一张薪水支票时，教他们税收概念；在找公寓或买房时，让孩子理解什么是房贷。
亨利表示，“在孩子长大的过程中，要不断教他们新的、复杂的概念，他们会领会。父母的职责就是给孩子根和翅膀，让他们在现实世界中生存和壮大。”
（责任编辑：方涵）
