【大纪元2013年01月21日讯】（大纪元记者施芝吟台北报导）在M型化社会的发展下，孩子们的生活和学习也两极化发展。根据儿童福利联盟文教基金会的调查，偏乡学童因为经济弱势，有七成二无法享有充足的教育资源，甚至还有二成五无法将英文字母从A到Z写完。12年国教订有才艺、比赛、科展等超额比序制度，将拉大弱势与优势学童的差距，使弱势孩子更难靠教育“翻身”。儿盟呼吁民众响应“点燃生命之火”和“偏乡100传爱计划”，捐款作为弱势孩子的教育基金，给他们一个充满希望的过年红包。
儿福联盟的调查显示，有七成二弱势学童的教育资源不足，还有六成六弱势学童家中的书籍少于10本，四成七无法接触学童刊物。近六成弱势学童家中没有电脑、网路，导致他们无法有效汲取外界资讯。
偏乡弱势学童中仅有三成二曾经补习，担心升上国中后，课业跟不上的弱势学童比率高达七成，还有二成四不想升学。在外语学习部分，将近九成五的弱势学童未曾接触英文杂志，还有二成五无法写完26个英文字母，英文能力和同年级学童相较差了一大截。
此外，还有五成五的偏乡小学教师表示，必须常为弱势学童筹措学费，他们还担心班上超过三成的学生升上国中后没钱缴学费。
儿福联盟执行长陈丽如也指出，教育部积极推动12年国教，期望让学童有多元的升学管道，许多县市也订出各种比序方式，包括得奖纪录、担任干部、参加科展等；不过调查发现，偏乡孩童在这些经验上远远落后一般学童。
儿福联盟并指出，出缺勤的状况未来也被列入12年国教的超额比序项目中，不过，有将近二成的偏乡学童曾经因为要照顾生病的家人或是要帮忙赚钱而请假、没有上学，他们在12年国教中可能会更弱势。
儿福联盟表示，偏乡弱势孩子的学习状况更令人担忧，也担心这些孩子未来会陷入继续贫穷的循环。为了给孩子充满希望的未来，儿盟也和中国信托慈善基金会携手，希望点燃生命之火，号召各界发挥爱心，踊跃捐款，让这些经费成为弱势学童的教育基金，成为对孩子最有意义和帮助的“希望红包”。◇
（责任编辑：敏清）
