作者：孙玉梅
可以冷处理，但不能伤害孩子
“想了想，其实我好像也对小强这么做过。一天，我在做饭时，他说要出去玩一会儿，吃饭前回来。可是我等了半个小时，他却没回来。”
“你不急吗？”
“急！这样的事情不止发生一次了。但李平叫我试试冷处理，不训斥，也不打骂，就是不理他，让他自己意识到错误。我们快吃完饭时，小强回来了，我们都不理他，让他自己去盛饭、吃饭。吃完饭，他马上去洗碗。听着他在厨房收拾，我心想小强能真正意识到自己的错误吗？我好想听他说‘我错了’，但李平劝我别急，一定要沉住气。”
“结果呢？”
“他洗完碗，见我板着脸坐在客厅，就悄悄走过来说：‘妈妈，我以后一定说话算话，再也不犯同样的错了。’于是我就告诉他撒谎、说话不算话，都不是好孩子。”
“呵呵，小强这孩子很聪明啊。”
“不是他聪明，是我们恰好运用了你说的冷处理。”
“你们做得很好！ 如果孩子犯了错，却意识不到自己有错，甚至总是犯同样的错误时，要狠下心地冷落他，让他学会冷静思考。
既不能心疼孩子，也不能心急，要多给孩子思考的时间，让他自己分辨对与错，这样才有利于孩子自我反省，意识到错误，并改正错误。
当孩子情绪激动时，父母一定要先冷静对待，既不能冲动行事，也不能控制不住自己的情绪，从而对孩子乱发脾气，这样只会让孩子的情绪更激动，破坏亲子关系的和谐。
帮助孩子纠正坏习惯或改正坏毛病时，父母一定要谨慎处理，例如孩子在学校与其他孩子打架，一定要先弄清楚原因，如果是孩子的错，一定要冷静以对，可以冷落他，但不可以中伤他，说些‘你怎么老是惹麻烦’、‘我怎么会生出你这样的儿子’之类伤害他自尊心的话，甚至当众对孩子高声责骂。”
冷处理既不能心疼孩子，也不能心急，要多给孩子思考的时间，让他自己分辨对与错，这样才有利于孩子自我反省，意识到错误，并改正错误。
─ ─摘自:《日本妈妈这样教负责》野人出版提供@
