当我们跟着这些问题，一段一段检视，很容易就会发现，埋伏在我们身边的“作文陷阱”，真的很多耶！我们是不是应该先拆掉这些陷阱，才能找到更有趣、更有意思、更不一样的写作文方法？
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2026年3月16日 3:41 AM 
写作文，简单吗？有没有想过，如果我们可以找到一种神奇又有效的“作文法宝”，是不是可以就可以把写作文变得很简单？
运用故事，让孩子理解自己吃醋的情绪反应，并且详细解说如何自我调节、加强情绪管理。书中同时详细运用情境故事，解说各种情绪成因、情绪反应，以及如何因应情绪困扰。
我们必须做好心理准备，因为治疗那些成长在缺乏关爱的家庭环境的儿童时，有可能会遇到庞大的障碍......
对父母或教育者来说，最严重的儿童教育错误，就是对走上错误道路的儿童预言悲惨的结局。这类愚蠢的预言会助长儿童的怯懦，让情况无限恶化。我们应该反其道而行，以正面积极的态度鼓励儿童。
看着他们下棋，我的心思飘到其他地方。我想起自己的爸爸。他会带我去加拿大福林夫隆镇北边钓鱼。他凌晨五点会将我从温暖的被窝中唤醒，准备出门去钓鼓眼鱼。他穿上红格纹法兰绒狩猎衬衫，衣服上有他的独特气味－－混合了雪茄、汗水、Old Spice 牌的古龙水。那气味让我感到温暖又安心，带给我强烈的安全感与亲情。
我曾经在一家住宿式的治疗中心担任顾问，那里大约有一百名男孩，年龄大致分布在七岁到十七岁之间。这些孩子全都是“州政府之子”－－因为遭受虐待或忽视，而接受家外安置之后受州政府监护。这些孩子无法适应寄养体系，因而被安置在这间住宿式中心。离乡背井的男孩，如何安抚他们恐惧、焦虑的心情？
我们必须从“激发这类儿童的勇气，并让他们相信自己的长处与能力”来进行治疗。
我们已经知道，儿童都会努力追求优越感。父母或教育者的责任，就是将他们的努力追求导向有效、有益的面向。他必须确保，孩子的努力可以获得心理健康与幸福，而非精神疾病、身心失调。
我们知道，不劳而获的成功多么容易转瞬即逝，因此训练儿童满怀企图心没有什么好处；更重要的是训练他具备勇气、坚忍和自信，这样他才能体认到失败时永不气馁，而且应该视“失败为需要被解决的新问题”。
漫无目的的育儿，是一件非常慌乱的事。有了孩子后的每一天，我们都要面对许多抉择：替孩子准备什么食物？找什么学校？玩什么运动？如果父母心无定性，总是犹豫不决或朝令夕改，家庭就会陷入各种混乱。
教养不同调的照顾者，有时候是老公或老婆，更多的情况是上一代长辈，甚至是保母。因此当教养不同调的时候，骑虎难下，父母该怎么办呢？
如果孩子已具备自我调节力，那么接下来就要进一步培养自我调节学习的能力。自我调节学习能力，包括自己制定学习目标、有效的学习计划与实践后的自我评价。其中最重要的一点是，为了达成目标，有效的管理自己的情绪、想法和行动。
4至7岁的孩子开始学习时，比起思考选择什么教具、使用什么方法，更重要的是培养孩子具备自我调节力。
很多妈妈问我，现在孩子精得很，挑战叛逆的语言一堆，连很小的孩子都会挑战权威，好难教！情绪就像一颗球，孩子丢出来，当爸妈的应该要适时转化这些脾气，千万不要用情绪硬碰硬，不然过一阵子你就会在孩子身上发现自己的影子。
开始学习的前提条件是注意力。在注意力不足的情况下学习，就好比在用沙子堆城堡。因此在4至7岁期间，比起学习国语、数学和英语，更重要的是培养孩子的注意力。
记得之前路过“天才领袖”的大厅，看到一个孩子上演肯德基＋大法师，哭闹不休，同事问我：“你怎么不亲自露两手搞定小孩？”，我翻个白眼说：“真正的高手，是不轻易出手的。”虽是一句玩笑话，但，管教，不了解前因后果，真的不要任意插手。
过去不少人认为，独生子女从小就曝露在大人的世界中，可能得到较多父母的注意力；反观有手足的孩子，从小就必学会分享，对发展未来的社交生活是有帮助的。但真的是如此吗？手足对孩子发展的影响真的有这么重要吗？
注意力是指能够集中精力和做出选择的重要能力，是让孩子集中能量解决问题的认知过程，是培养孩子学习能力所须的先决条件，也是学习时有效集中精力所需的认知能力。即使现在孩子的注意力不足，但只要透过适当的认知训练就可以提高，所以无需过于担心。
让我们来了解一下另一种培养综合知识的最佳方法—阅读。正如前面多次提到的，累积背景知识最好的方法就是阅读。阅读可以帮助我们间接的体验各种故事，并且学习到知识。
当孩子表现得不如我们所预期，我们感到生气，而对着孩子指责、批评、责骂或威胁……但我们如此反应，除了宣泄自己的情绪外，对孩子的帮助到底有多大？
不少父母师长总是摸不透：为何孩子老爱对立反抗？也常为这种行为的教育问题而犯愁。针对这类恼人的问题，临床心理师厘清常见的教育迷思与误区，并提供三招教养秘诀，指引如何有效经营良好互动，化解剑拔弩张的危机。
在幼儿教育中，玩游戏被定义为既是“最棒的教育教具”，同时也是“发展心理特征基础的最佳教育方法”。
在教育4至7岁的孩子时，有一个绝对不可忽视的重要概念。那就是在教孩子学习时，必须要守护“儿童人权”。
最终，要想解决“如何学习”的问题，父母就要先整理好自己的想法。提示和引导孩子走上自发、主导、有趣和高效的学习之路，正是4至7岁孩子的父母应该扮演的重要角色。
父母教导孩子学习需要很多种能力。看似需要很多能力，但其实可以整理出5种核心能力。接下来，让我们来了解一下，父母应该具备的5种能力。
