【大纪元2013年09月03日讯】(大纪元记者朱江洛杉矶报导)新学期刚开始，如何培养孩子进入理想大学，我们访问了ACI南加学院院长郭培钧和SAT满分2400学生忻玥Fiona 和2330高分的Victoria。
鼓励孩子自己喜爱学好功课
今年高三的忻玥Fiona Xin在去年得到SAT满分2400的好成绩。而在初中时，母亲说她是差生，在高一时成为第一，是什么使她有这样的改变呢？
母亲邵洁文说忻玥Fiona在初三读辅导院校ACI学院后，从此下功夫学习，SAT满分是意外收获。“当初对她没什么要求，失败的时候，宽慰她”。不给女儿压力，非常信任她，孩子有什么都跟我讲，“不管孩子怎样，我都爱她”。
忻玥初三在ACI南加学院教师辅导中感知了认真读书对她未来的重要。她说“ACI南加州学院老师们和教职员给了我很重要的指导，我想成为一个好学生。我学了PSAT,SAT。”“我做什么时，就专注什么，学习时，Iphone…都不要。我也找学习伙伴，交换学习经验，提高的更快。”
平常心对待孩子的成绩
忻玥的父母多年来呵护她从容自在的性格，也培养她多方面兴趣。 忻玥很容易相处，很随和，忻玥的父亲忻继东认 为:“对孩子从小就开始培养，最好不要等到只有一年了，才开始课外辅导，我们是从小给孩子打下坚实的基础”。“不同别人比较，把自己能做的做好，希望她将来有一个宽广的选择。”
忻玥的母亲邵洁文说，他们从小顺着她的兴趣，让她自由发展，不管成绩高低，就是希望她喜欢读书，没有什么压力，以平常心应对分数。“她有什么成绩我都不讲的”，“她从高一时就是第一名，我最好的朋友都不讲的。” 邵洁文后来观察导忻玥擅长写作，“就给她读很多很多的书，跟她讲中国的文化”。
在写作方面，忻玥说老师的辅导对她很有帮助，“以前写文章要五个小时，后来一个小时就写完了。”
人格教育是学术教育的基础
ACI南加州学院（ACI College Prep.)院长郭培钧(Andrew Kuo)认为他们将理念传播给家长：“尽量正面思考，看好的东西放大看，看坏的东西缩小看，不以恶小而为之，不以善小而不为。”
郭培钧院长认为“人格教育是学术教育的基础。”“所以我们常说人对了，事情就对了。教育孩子，变成一个关心他人，给予他人的人。懂得关心别人，懂得去付出照顾别人。这样的观念是大学要的”。
另一位SAT 2330高分的学生 Victoria ，她在ACI学院半工半读中确定了自己的理想－－传播教育:“教育是最好的礼物，所以我希望将来为Teach For America全美教育机构工作，传播知识、教育他人，让他们有更好的生活。”
郭培钧说：“1300年前但丁写的神曲写过知识不足，道德可以弥补，但道德的不足，知识是没法代替的。”“在一个孩子学知识之前，先把他的人心端正，变成一个好人。”
郭培钧院长认为：“我认为每个孩子都会上一个好的大学，就是看一个环境如何塑造栽培他们。经过研究，我们发现大学招生看两部分， 硬实力和软实力。SAT，GPA，社团活动，干部的职位是硬实力；软实力是人格特质，想像力，创造力，同理心，关怀他人的能力，对家庭社会的关怀和贡献。”
正面鼓励孩子，注重人格教育，也引导他们关爱他人。经过父母和院校注重道德和学业的培育，孩子的前景一定是美好的。
