【大纪元2014年09月13日讯】现今，有这样几种师德败坏的现象常常发生在中国教师这一群体中。使教师这一职业从受人尊重演变成遭人唾骂。
1、逢年过节，家长们要给教师送礼，平时小来小去的也要时常表示表示。甚至在一些城市，送礼的下限也有了“钱规则”。
2、正常上课时间不好好讲课，补课班上才用心讲课。
3、体罚、言语侮辱学生，给学生带来严重伤害甚至轻生。
4、性侵学生。
那么素有心灵工程师美誉的教师们，如今他们的心灵怎会变得如此低下呢？
中国的第一位影响深远的心灵工程师非孔子莫属，孔子本人是一个忠实的老子思想信仰者，道家思想主张“道法自然”，追求“天人合一”，孔子开创的儒家思想就是来源于道家思想。 儒家思想可以说是中华神传文化在人类社会的一种发展，在遵循天道的思想基础上，他倡导人当以“三纲五常”为基本道德规范，倡导国家施用“仁政管理”治国，可以国泰民安。儒家思想不但具有高尚的道德追求，还具有强烈的社会责任感，所以流传几千年不败。儒家思想对中国文化的影响很深，对东亚和欧洲的影响同样深远。从孔子自身和儒家思想来看，我们可以了解到，为师者首先自己需要具备高尚的道德修养，还肩负着传承中华神传文化、民族传统文化，教授学生正确和高尚人生观、价值观的重任。
但是，在中共邪党篡夺中国统治权利之后，有目地的破坏和篡改中华传统文化，切断中国人的民族文化的根源。而教师这一育人群体必然成为中共邪党首要改造毒害的对象。现在的中共主要从以下几个方面针对性的毒害教师。
一、篡改中华民族的基本道德规范，并偷换概念。导致教师群体迷失真正的道德规范。
儒家伦理“三纲五常”是中华民族自古传承下来的基本道德规范，维护着社会的稳定和人的道德水平。中共在全面的破坏中华神传文化、民族文化的同时，10年的文化大革命彻底的粉碎了中国人原本以“仁”为本的人生观、价值观。文革结束后，在社会道德大败坏，社会大混乱的情况下，中共邪党编造“五讲四美三热爱”，重新以邪党文化塑造迷失了本性的中国人。以“德、智、体、美、劳”替代“仁、义、礼、智、信”，成为教育界教育纲领，虽然表面文字光鲜，但文字内涵全部都被“邪党文化”替代，如“德”在中共邪党的定义中就是指“马列邪党文化”和“热爱共产党”的邪恶狭隘思想灌输，以及“入队入团入党”行为。
二、教师被要求每周参加半天的“政治学习”，实为邪党文化洗脑，把教师逐渐驯化成邪党的统治工具之一。
三、教师被要求入党，否则工资、奖金、升迁、评优等等统统受影响，给教师套上邪党的枷锁。
四、教师被要求不许参加社会上的任何集会、游行等民主活动，否则辞退，迫使教师对中共邪党不敢发声。
五、教师被强迫在“敌视法轮功”的名单上签名，否则，工作甚至生命都不保。有多少身为教师的法轮功修炼者和有正义良知的教师，就是因为不肯苟同中共邪党而失去了工作，甚至被迫害失去了生命。
现今的中国社会在中共邪党的败坏领导下充满着腐败、自私、享乐、色情的氛围，教师这一群体在被毒害得失去了真正人生观、价值观的情况下，根本无法独善其身，再加上邪党的针对性毒害，只能败坏得更快、更糟糕，所以才有那么多师德败坏的事情发生。目前，这个群体大部分人已经完全失去了高尚的道德品质、判断是非的能力以及反抗意识，更谈不上传承中华民族文化，又怎能培育出德才兼备的后辈呢？ 这是教师群体的没落和可悲之处，可是还有更可恶的，那就是教师不但自己是被害者，却还在扮演着施害者的角色。
且不说，由于师德败坏在一定程度上加剧社会道德败坏的连锁效应，只说教师面对“法轮大法”的态度，以及他们对学生的所谓“德育”教育带来的毒害和罪刑。
虽然，中共邪党迫害法轮大法15年有余，利用一言堂诬蔑佛法，但是法轮大法修炼者全世界范围的和平讲真相也已经15年了，已经彻底遏制了邪党散毒的局势，很多中国人已经了解了真相，也了解了中共邪党的丑恶嘴脸以及滔天大罪，国际上的讨伐之声越演越烈，中国人的三退大潮也越来越高涨，中共邪党正在逐渐的退出历史舞台。而教师群体里的一些人，还在抱着残留在头脑中的邪党思想，向学生宣讲邪党的“伟光正”，向学生渗透邪党的“假恶斗”，更邪恶的是向学生宣讲“敌视佛法”、“诬蔑佛法”的罪恶思想，毒害学生。一个这样的教师就能毒害几十、几百甚至上千的学生，学生幼小的心灵就这样被抹黑，那么这个教师将要承担多大的罪过，要如何偿还。
教师是人类心灵的工程师，是要铸造美好向善的心灵，这是社会对教师的重托，教师也要能承担的起这份重托。中共邪党迫害法轮大法的真相就在你眼前，法轮大法洪扬的是“真、善、忍”，请用你们灵魂深处那颗能辨别善恶是非的心去选择，选择正确的道路，光明的道路。
（责任编辑：任慧夫）
