【大纪元2015年02月25日讯】 1月19日，当局印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，强调高校作为意识形态工作前沿阵地，要学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观。1月29日，教育部长袁贵仁在教育部学习贯彻该文件精神的座谈会上表示：“绝不能让传播西方价值观念的教材进入我们的课堂；决不允许各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现；决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延。”
人们清楚地记得，2011年两会上，袁贵仁尚表示引进更多国外教育不怕西化：“更多引进外国资源都没风险，因为在中国的土地上，有党的组织，有中国的优势。我们还派那么多人出去，在资本主义窝里都不受影响，还怕在自己这里受影响？”“我们学习国外，不论是穷的富的，是社会主义还是资本主义，只要有利我们建设的，都可以学。”
袁贵仁自抽耳光的表现，引发网络民意的强烈反弹：马克思主义来自西方，为何能够进入课堂？“自由、平等、公正、法治”亦来自西方，何以成为需要培育和弘扬的“社会主义核心价值观”？
1943年7月4日，美国国庆，中共喉舌《新华日报》发表社论《民主颂》为之献礼：“美国是自由世界的核心，民主的保护神，人民的朋友，专制者的敌人。所有的封建专制统治者把美国视为眼中钉，而美国是人类社会成功模式的榜样。”美国算不算西方？
北大教授沈岿发表公开信质问袁贵仁：如何区分“西方价值”和“中国价值”？宪法规定必须坚持的马克思主义、共产主义、辩证唯物主义和历史唯物主义的教育源于西方，西学东渐的例子数不胜数，请教袁部长，是否可以请您清晰划出“西方价值”和“中国价值”的分界线？
学者童之伟认为，“意识形态安全”是一个集封闭、落后、保守、愚昧、专制于一词的荒谬概念，可谓前无古人、后无来者；所有相关文章显示，“意识形态安全”的基本内涵是“确保我们的思想观念不受批评挑战，并保证包括中共党员、干部在内的所有公民不能获得执掌权柄者无意让其知晓的外部信息。”
北大教授吴必虎非常愤怒：“身为大学教师，深为有一位违反宪法、无知无畏的教育部长而引以为耻。马克思主义、共和国、宪法、自然辩证法、手机，哪一样不是西方价值观及其产物？闭关锁国，忘了清朝是怎么垮掉的？”
权贵当然没忘。加紧转移财产、将子女送往海外，垮不垮，白玉为堂金作马，只要别垮在我手里，我死后哪管它洪水滔天！文革国人被八个样板戏轮番轰炸，权贵还有内部小电影可看，何况当今！让自己的亲属与西方价值观亲密接触的同时，更加严密地封锁网络，打压异议人士，整肃敢言媒体，切断学生、民众与国际社交媒体的联系，这就是当局自我标榜的“道路自信、理论自信、制度自信”？
钱学森之问“为何我们培养不出大师”，堪称中国教育之痛。2009年10月钱学森去世，安徽高校的11位教授联合《新安晚报》给教育部部长袁贵仁及全国教育界发出公开信《让我们直面“钱学森之问》：“中国需要建立新的教育哲学和教育理想，需要形成新的教育发展战略和目标模式，需要推进以体制改革为中心的教育改革。”
2012年五四青年节，北大教授钱理群发出悲凉的感叹：“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。”厦门大学教育研究院院长刘海峰认为，实用主义击溃了一些大学最后的底线，“大学生世俗化很厉害”；南方科技大学校长朱清时则批评“高校道德高地已经失守”，大学生连专业课都是个“混”字。
中国教育培养不出大师，现代重大科技发明毫无建树，与“绝不能让传播西方价值观的教材进入课堂”有着密切关联。归根结底，你要培养的是自由、独立、富于献身精神的精英，还是精于算计、时刻想与体制同流合污捞取个人利益的“精致的利己主义者”？
维稳理念下的教育，就是两耳不闻窗外事，民众疾苦、民族前途、宪政民主管它娘，僵化的体制、思想上的奴隶怎么可能产生科技发明的火花？
张维迎教授认为：“人才就是一个自由的产物，这个国家有了自由，它自然就会有人才；这个国家没有了自由，全天烧香磕头还是没有人才。”
改革教育理念，推行学术自由，最大程度激发人的创造性，辅以民主手段的训练，自由言论盛行，大师不难培养、创新指日可待，但很可能引发类似1989年要求民主政治的学潮。
当局“两害相权取其轻”，宁愿继续推行愚民教育，用课题经费、行政级别贿赂、收买、腐蚀教育精英，不听话的就停课、开除、边缘化，夏业良、焦国标、张雪忠、萧瀚、滕彪、艾晓明等富有民主思想的大学教师纷纷“下课”，当局“防民之口甚于防川”、愚民不止专制不息的嘴脸呼之欲出。
北大教授王建国感叹：“现在的教育，后门风行，道德垮塌，腐败不输官场（大多是富人官员上级为了孩子亲戚朋友到学校走后门，研究经费多被不学无术者贪走，行政成本是个黑洞），灌输的多是老旧过时、无益有害的东西。公平正义、科学精神、自由思想荡然无存。”
国之将亡，必有妖孽。山东省2013年发布的审计报告显示，该省教育厅所属13所大学编报科研经费项目支出预算9.43亿元，未细化到具体项目，全部填列为其他商品和服务类支出。其中一所高校的两个课题组，以差旅费名义分37次报销各地到佳木斯单程火车票1505张，金额28.36万元，占2008年至2011年该项目拨入经费的49.75％。
腐败横行，必然污染教育和科研领域。张维迎教授透露，目前中国教育经费占GDP总值的4%，教育经费腐败和科研经费腐败十分严重，如果选拔人才体制不发生根本性改变，则容易造成教育经费越多，问题越多；目前各高校都争相索要经费，经费如果花不完，根据教育部规定要受到处罚，清华大学被罚了几千万，这到年底，各高校都在比赛花钱。
向钱看、毫无自由的理想和激情，用“伪儒家”取代现代公民教育，导致乱象丛生：中小学没有科研经费，依旧生财有术，湖南岳阳第七中学，高一学生每天中午都被要求到学校里趴在课桌上午休一小时，每人交一块钱的午休管理费；河南省平顶山市宝丰县第一高级中学不仅要求学生向孔子像下跪磕头，还规定在校学生每天清晨5点必须起床诵读《道德经》，学生对此怨声载道。
鲁迅发出“救救孩子”的呐喊已近百年，放到今天也不过时。不解决教育之痛，国家、民族会有怎样的未来？
－－原载中国人权双周刊
责任编辑：南风
