【大纪元2015年07月25日讯】（大纪元记者李默迪编译报导）一项历时二十年的研究发现，从一个人幼儿期的表现就可以看出他（她）未来的事业能否取得成功。这项研究发表在近期的《美国公共卫生杂志》上。
这项研究由宾夕法尼亚大学和杜克大学的研究者联合完成。研究者选取来自全美各地的700名儿童，对他们从幼儿园时期到25岁的情况进行了跟踪调查。
研究发现，一个人幼儿园时期的社会技能水平与他（她）成人后是否成功有关联。
据《商业内幕》报导，1991年，一些教师测评了这些调查对像在幼儿园与他人交往的情况。测评指标包括他们与同伴合作时是否提示别人，是否对别人有帮助，是否善于理解别人的感受，以及能否独立解决问题。
此后，研究者继续记录这些学生是否按年龄高中毕业、取得大学学位、在25岁之前找到一份全职工作并能持续做下去。
同时，也监查他们是否有犯罪、吸毒、接受政府资助，以及心理健康的问题。
结果显示，幼儿时期社会技能强的人，获得大学学位，以及25岁之前找到一份全职工作的比率更高。相反，幼儿时期社会技能较差的人，被捕、酗酒和申请政府公共住房的比率更高。
该研究由罗伯特伍德约翰逊基金会（RWJF）提供资助，基金会项目主管 克里斯丁•斯库波特（Kristin Schubert）说，这项研究显示，要想让孩子未来有良好的发展，帮助他们发展社会技能和情感能力是最重要的。早期的这些技能可以决定他们长大后是进入大学还是被捕入狱、是努力工作还是陷入毒瘾。
但是，在孩子成长过程中，成年人可以起到一定作用。主导这项研究的达蒙•琼斯（Damon Jones）说，在孩子小的时候采取措施，可以帮助他们改善社会技能和情感能力，以进一步增加他们日后在学业、工作和生活方面的成功机会。
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