【大纪元2017年01月30日讯】经济部长李世光掌握台湾经济的重任，平时会议满档，不时还得到立法院备询，其实还有另一个学校教授身份，教学重实务、考题结合业界经验的他，过去最高纪录曾当掉1成的学生。
李世光去年5月20日爆冷门接下经济部长一职，跌破众人眼镜，担任台湾大学应用力学研究所、工程科学与海洋工程系暨研究所特聘教授的他，一上任就在5月下旬面临供电吃紧、如同烫手山芋的难题，也让他直呼“从去年5月上任至今，每天都很担心缺电”。
背负大力推动再生能源、2025非核家园重任，李世光在接任经济部长之初，就许下1年内完成电业法修法任务，经过近8个月努力沟通，今年1月11日终于不负众望，让延宕20年的电业法修法案三读通过。
担任经济部长后第一个农历新年，除了例行巡视国营事业、慰勉值班同仁辛劳外，谈及过年期间的规划，李世光仅轻描淡写地说“念书啊”。
“我以前过年都在台北念书，你会发现过年全台湾最好玩的地方就是台北，因为不塞车”，李世光透露，会买一叠书，趁着过年期间读一遍。
李世光列出的书单遍及各个领域，从贸易、科技、管理都有所涉猎，他坦言“从以前就这样子”。
由于经济部业务包山包海，平时总是会议满档，不时还得到立法院备询，担任台湾经济总舵手的李世光，跳脱经济部长的身份，他可是学校教授，每周三仍会固定开课。
李世光上学期开设“压电系统设计与制造”课程，这学期则改开“光电系统设计与制造”，一说出课程名称着实让媒体摸不着头绪，也让他得意地说，“有鉴于媒体对于我的砥砺与监督，我教非常科技的课”，且都是由他亲自上课。
李世光教学开放，考试采“Open book”，也开放学生使用网路，考试唯一条件就是“不可以问活人”。
考试看似宽松，但重实务经验的李世光，在这学期期末考出了一题关于8个全世界不同的光电系统，无任何文字说明、仅有结构图，要学生从这学期课程所学推测该系统用途。
李世光娓娓道来出题的用意，原来在业界上班时，会不准竞争对手进入实验室，“一开始年轻工程师会觉得说，那有什么关系，就进去看一看，桌上一大堆元件、乱七八糟，你如果没解释也看不懂是什么”。
不过，事实上，资深工程师却可轻易辨识各式元件，李世光透露，当自己累积几年经验后，进入任何实验室瞄一眼，脑中就可以拼凑出全部系统、元件的画面，“连成本都估得出来”。
通常当掉1成左右就被学生喊“大刀”教授，其余9成吓坏，会更拚命K书。别有用心的考题，也让人好奇这位教授当人的比例有多少？李世光笑着说，“这学期还不晓得，以前当过10%”。（转自中央社）
