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从《悠游字在》谈汉字的奥妙

嘉邑城隍庙董事长叶源助亲自来北园国小聆听《悠游字在》的介绍。(左起)北园国小志工团团长、城隍庙董事长叶源助、北园国小校长吴永靖等人。(李撷璎/大纪元)

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【大纪元2017年04月20日讯】(大纪元记者李撷璎台湾嘉义报导)“我们为什么要学好汉字?”新唐人电视台汉字动画《悠游字在》节目制作人林善本小姐说,面对人生,你会从中找到智慧、力量。更有助于教导小朋友最有趣的生命、品德及语文教育。

林善本与刘冠妤老师、董憓陵老师一行三人,19日在嘉义市北园国小为一群参加教师研习的校内外老师介绍“从《悠游字在》谈汉字的奥妙”。林善本说,汉字的动画教育家《悠游字在》第三辑问世了,拥有《悠游字在》一、二辑的人,第三辑是很适合于国高中学生来学习的教材。

林善本说,汉字具有深厚的人生智慧,洞悉人性的幽默,至于怎样用汉字来教学,节目中会谈到1、字的解析。2、有关的故事。有教案及学习单,及要探讨的事情。

林善本以第三辑推出的“恋”字作介绍。“恋”脚本写了十年,修改了127次,找金主,找工作人员。这条路上她们只走了一半,另外一半要靠各位老师使用教学来共同成就。(李撷璎/大纪元)
林善本以第三辑推出的“恋”字作介绍。“恋”脚本写了十年,修改了127次,找金主,找工作人员。这条路上她们只走了一半,另外一半要靠各位老师使用教学来共同成就。(李撷璎/大纪元)

董憓陵说,全球“中文热”持续升温,《悠游字在》制作团队默默担负起文化承传的使命,启发孩子对正体汉字的喜爱与生命的关怀。的确,《悠游字在》具有的品德力、思考力、逻辑力、鉴赏力、行动力、竞争力、选择力及化解力,也领受到帮助自己快速达成教学目标。

董憓陵老师(右)说,帮助孩子将中文“阅读力”转化成具有组织、逻辑及表达特性的“写作力”是家长最大的期盼。(李撷璎/大纪元)
董憓陵老师(右)说,帮助孩子将中文“阅读力”转化成具有组织、逻辑及表达特性的“写作力”是家长最大的期盼。(李撷璎/大纪元)

刘冠妤则谈到,当“教学”遇见《悠游字在》。她说,最令人惊喜的是,不管那一类型的孩子,都可以从《悠游字在》找到他需要的那一块。她也被一个实例所触动,一位腼腆的、话很少、学习低成就的孩子,一次上课时,她请每位同学都介绍自己像什么。轮到该位小朋友时,他说:“我就像大树,因为我像树木一样不太会讲话。”刘冠妤为孩子能应用《悠游字在》来形容他自己的特质感到相当高兴。不只让普通班的学生获益良多,对资优班及资源班的学生有更意想不到的效果。

嘉邑城隍庙董事长叶源助今天亲自到北园国小聆听这场《悠游字在》的介绍。在前年叶源助曾赠送嘉义市各国小每校各一套《悠游字在》,今(106)年再赠送北园国小每班各一套《悠游字在》。北园国小校长吴永靖希望各班老师利用时间给孩子观赏,或融入课程授课,使结合语文、生命及品德教育的《悠游字在》从小在孩子的心灵中札根。

责任编辑:王愉悦

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