【大纪元2017年08月27日讯】（大纪元记者陈懿胜台湾台北报导）针对国语文课纲争议，原住民族青年阵线27日表示，台湾仍有至少16个民族的语言文学宇宙未被看见，语言文学教育不应局限于某种特定意识形态或品味取向，应该在当代多元歧义的知识体系中，培养有能力分析与自省的公民素养，呼吁新课纲应重新看见原住民族，课纲与选文应通盘检讨。
原青阵也指出，文言文指定选文中〈番社过年歌〉、〈大甲妇〉将原住民称为土番，文中描述“土番蠢尔本无知”有歧视之虞，若学子无法从文章中，分析出汉人中心观点并注意到时空脉络下的歧视用词，那应是国文教育的失败。
原青阵认为，这2篇文章以文字勾勒出过往原住民社会的样貌，也提供教学现场反思、分析族群不正义的问题，如果因过于强调时空脉络下的歧视，而放弃族群互动文本与对作品背景的反省，未免因噎废食。
原青阵强调，不论文言文比例如何，族群主流化的核心精神于国文课纲的审查讨论都应被重视，选文内容不论在原则性规范或实际选文篇目上，都应该促进学生对原住民族权利困境的理解、呈现出台湾各族群互动的历史背景的限制与真实。◇
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