【大纪元2018年06月04日讯】（大纪元记者林宝云台湾新竹综合报导）通常国中生在会考后，心就开始往外飞，“学习”成为不再重要的一件事！！因此会考后的时间就成为老师们心中的焦虑与无奈。为了激发学生会考后的上学动力，培英国中教师们由下而上，共同规划九年级会考后课程“战国策-群英策战online”，这是一场不在课本上的上课内容。
这是一场结合自然科学、社会史地、艺术美感、文学素养等三年所学，使学生运用各领域知识实践在生活中，以“战”为主题，激起国中生喜欢挑战与不想输的情绪，延续课程知识并活化应用，赢得属于自己班级与楼层国家之战役。九年级学生吕佳倪表示：在培英，会考后我们比会考前还忙，每天更充实的“学与玩知识”，让上学变得好好玩！
“战国策-群英策战online”系列课程诱发玩心，让学生像玩手游一样，有破关斩将的感觉，利用前导影片宣战，以“美学”与“团结”为核心素养，不定期于下课宣告新任务，分批让孩子们接受刺激，在玩中学，学中玩，波动式的挑起每一天对活动的兴趣与热情。
庄宜家老师表示，培英学生聪明有韧性，特别挑选中国史混乱的年代──战国时期，让学生盘点三年各科的学习，转变深度拉开视野，建立孩子与未来能力的连结，学习人与人的合作互助。家长会张志煌会长肯定老师教学专业，让系列课程能成为特色课程，并说如果还有孩子，一定会续选择培英国中。
这样跨科跨领域活动，首先要先让九年级25个班导师首肯达成共识，校长丁淑观说这是我们的第一个挑战；沟通与协调促成老师们以学生学习出发来设计课程。活动设计，扣紧了“战国”情境为主轴，利用战国既有的事件延伸其科学性、战国时期的各国风土情境布置、研读战国策与战国史料让学生学习谋略，等都必须各领域老师互相帮忙，达成共识，在会考后的两周之内课程引导学生。
这一切的规划因为不在课本上，因此需要各处室的协助，密集于两周内完成这特色课程。“战国策-群英策战”，除了热情与专业之外，协调与请益更是改变与打破学科藩篱的重要关键，这样的创新与联合，可以让学生学习得更完整。丁淑观表示这场战役是九导与老师们“送孩子一个毕业礼物”。◇
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