加州大学野生保护区游记
加州肯尼斯·诺里斯·马里诺牧场保护区的夕阳美景。（李梅/大纪元）
肯尼斯·诺里斯·马里诺牧场保护区（Kenneth S. Norris Rancho Marino Reserve）位于加州中海岸圣路易斯奥比斯波县（San Luis Obispo County）坎布里亚市（Cambria）南部，以加州大学圣克鲁斯分校（UC Santa Cruz）生物学教授肯尼思·诺里斯（Kenneth S. Norris）的名字命名。
该保护区成立于2001年，由加州大学圣塔芭芭拉分校（UC Santa Barbara）管理，是加州大学系统的39个自然保护区之一。
教授德文·布拉德利（Devon Bradley）说：“我们不仅在课堂里教生物，也带学生到野外，实地的观察和体验很重要。这里是私人的土地，业主的规定是不允许拿走这里的动植物，要保护好。”
基思·塞德尔（Keith Seydel）是保护区的管理员，他介绍说：“我们按每天在保护区的人数计算，比如一个人在这里待三天，那么会被记录为三次。一年中平均人数达到每天两千人。”
塞德尔说：“春夏季时候来的人多，要提前申请考察项目，因为保护区有人数限制。相对于其它保护区，来这里的教授和学生算少的。”
该保护区内的栖息地包括宽阔的岩石海岸线、淡水池塘、沿海草原、蒙特雷松树和沿海活橡树林混合以及北部沿海鼠尾草灌木丛。在保护区的185种陆生植物中，107种是本地植物；24种哺乳动物包括山狮、山猫和长尾鼬；还有111种鸟类。
这里近海保护区是南北洋流汇集处，海洋生态系统非常多样化，可以看到北象海豹、海獭、灰鲸、各种水鸟，这里也是大型海带的生长地。
搭帐篷
来到保护地，大家纷纷走到岩石边看海景，阳光灿烂、空气清透。教授们也架上几台望远镜，让大家观看远处礁石上的海象和海鸥。
趁着天没黑，教授们告诉大家赶紧搭帐篷。首先要找一块背风的平地，先铺上硬的塑料布，这样可以防潮、防虫、防风。很多人上高中时都有野外露营的经验，实在不会的，也有人帮助把帐篷支起来。
年轻人多选视野开阔、景色优美的地方搭帐篷。落日之后，在营地的休息室兼厨房里，大家加热各自带的食物，幸好有电、有水，还有煤气罐。
到了晚上漆黑时，笔者才发现帐篷太靠近岩石边了，风大的时候觉得有可能被刮下去（当然只是担心而已）。但是空旷的地方风大，好几个人都说晚上冷。
午夜时分，看见天空中繁星闪闪；星星不只是在上方，四面八方都被星星围绕着。
海带养殖场
从1860年到1960年，在加州中海岸地区圣路易斯奥比斯波县 (San Luis Obispo County）的海边，散落着一些华裔定居者或定居家庭，一代又一代地养殖海带。
大部分华裔作为劳工来美时，主要在铁路和矿山从事条件非常艰苦的工作。后来有部分人从事渔业，但随后也被禁止。海带养殖也是华人没有被限制的工作，干海带运到旧金山后转运到各地和出口到中国。
在英文中称这些华人为海带采集者，每年冬天在潮涨落期间，人们选择合适的石头烧烤，除去上面生长的所有植物，只留下一种海带Ulva，一种叶片肥大的绿色海藻。加州中海岸的礁石上非常适合海藻生长。
夏天是收获的季节，海藻养殖者在落潮时采集海藻，然后把海藻运到岩壁顶上铺开，靠阳光来晒干。晒干的海藻储藏在石头房子里被继续加工干燥，然后装在麻袋里运往旧金山的中国城，消费者很喜爱这些来自中加海岸的高质量海带。
据记载，王豪（How Wong） 是最后一位采集者，一个重要的原因是出口停滞；此外也没有华人再愿意从事这种艰苦的工作。
记日志
现场日志是博物学家和生态学家对所观察事物的记录，包括时间、地点、天气、景观和栖息地的描述（生态系统），以及生物的属性、特质、行为，分布、丰富度、生活史和各种关系等。要求每小时记录一次。
不论是上山还是在海边礁石区，大家手里都拿着笔和本，随时记录看到的植物和动物。休息时或坐在车上，也有人拿出笔记本补记和画插图。
在日志里记录时间和地点很重要，布拉德利教授说：“因为我们一天中会去不同的地方，植物分布在不同的区域并且生长状况不同；动物也一样，比如早、晚可能遇到的鸟就比较多， 而中午可能会少， 早上八点和九点、十点看到的都不一样， 天气也不一样，所以一定要随时记录观察到的现象。”
教授杰弗里·考夫曼（Jefferey Kaufmann）说：“举个例子，你非常想看到鸟，你知道它们在外面，但有些时候就不容易看到。你注意到天气和鸟类的关系图吗，都是通过观察、记录和分析出来的。”
生物考察课属于“生命科学”的课程范畴，研究各种动物和植物。还可细分为纲、目、科、属、种等，这些作为基本资料也要求记录在观察日志中。教授们边走边讲，并且留出时间让大家做记录。最好用铅笔，并且留出空白，便于修改。
在观察落潮时的海洋生物时，许多人都走得很远，有时要淌水才能走到另一块礁石。萨米（Sami）一个人走得很远，拍到了几种海星。他说：“你需要把礁石擡起或翻开，才能看到那些海星，大部分都藏在石头的缝隙中。”
笔者刚开始以为记录日志并不难，后来看到其他人每页只记录一种植物或动物，才明白为什么虽然只有三天的行程，教授却要求用含50页的笔记本。我们时间有限，并没有看到那么多的物种。
麦迪森（Madison）谈到，“动物有生存的本能，比如海龟在沙滩上产下龟蛋后就离去了。在阳光和沙滩的帮助下，小海龟会破壳而出，爬向大海。” 大家收获的不只是观察日志，也能感悟一些道理。
其实，装备最齐全的是两位教授，用专业的照相机拍照各种动植物。在远离喧闹的城市空旷自然的环境中，人们非常放松，教授们很辛苦 。最后我们要上车离开时，飞来了一只蓝色羽毛的鸟，布拉德利教授说：“它等我们离开，知道我们己经清理干净了。”◇
责任编辑：张宛
