徐行:ACA-5难道不是以“肤色”享受“特权”?

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【大纪元2020年06月24日讯】近日加州的华人们除了关注疫情、抗议,还得担心ACA-5修宪案。究竟什么是“ACA-5”修宪案?为什么这么多华人反对?要了解ACA-5,得先爬梳一下这个法案的“前世今生”。

1973年,陆战队退役的白人巴克(Allan Bakke)两次申请加州大学戴维斯分校医学院遭拒,他因此状告加大(UC)在录取学生时有“种族”歧视,预留名额给成绩较差的少数族裔申请人。诉讼打到联邦最高法院,维护“平权”措施的少数族裔代表认为,因长期受不公平待遇,少数族裔在公立学校招生、政府应聘、工程或采购招标获取“倾斜”保护是合理的,但巴克的律师则表示这种倾斜性的优惠方式是“反向种族歧视”。

最后最高法院裁决,少数族裔仍无法与美国白人男性公平竞争,政府为保护少数族裔而采取平权措施并不违宪;但加大戴维斯分校在100名医学院学生名额中,预留16个位置的配额做法不妥。

1996年,加州选民通过209修宪案(Proposition 209),修正加州宪法,立法规定加州政府在招聘、招标及招生中不得考虑申请人的种族及性别,所以加大招生也不能考虑申请人的种族,而是以申请者的成绩为主,或许当时谁也没想到,亚裔学生会因而直接受益,相较非裔、拉丁裔,亚裔家庭素来更重视教育,209案通过后加大入取的亚裔学生以倍数增长。

2013年,拉丁裔的参议员贺南德兹(Edward Hernandez)提出SCA-5提案,旨在允许加大及其它高等学府在招生时可以考虑申请者的种族背景,提升加大拉丁裔学生的录取率。该议案引发华裔社区强烈反对,贺南德兹最后宣布暂缓该项议案。

今年推动的ACA-5修宪案是由非裔众议员韦伯(Shirley Weber)等四位议员所提出,以少数族裔及女性在政府招聘及招标中受到不公平待遇,因而要求全面取消209提案。这样,拉丁裔立法党团要求提高加大入学率的目标也可顺利达成。

对ACA-5修宪案的支持者而言,该案是恢复加州机会“均等”的唯一途径。但这种“倾斜性”的保护真的就是平权、均等吗?过多的保护政策,是否更加弱化了拉丁裔的竞争力?“齐头式”的平等,最终是否变成齐头式的沉沦?

亚裔学生在加大的高录取率,并非独天独厚。中国俗谚:“要怎么收获,先怎么栽”,亚裔生要进入加大多半得拼成绩、课后补习,同侪们在球场上驰骋时,他们可能正在解三角函数,同龄人早已呼呼大睡时,某些亚裔学生可能还在背单字、写习题。

要进入加大,学生们必须通过层层审核,包括A-G 课程学分、GPA平均3.2以上、SAT/ACT考分,以及大学先修课程AP等等,难道现在还要加上“肤色”?若将ACA-5修宪案的“平权”进行到底,那结果就是亚裔学生得比其他族裔学生多考个50至100分以上才有机会进入加大体系,那对亚裔学生公平吗?究其实,这种争取“平权”,难道不是以“肤色”享受“特权”?

《美国独立宣言》宣告:“人皆生而平等,享有造物主赋予给他们的不可剥夺的权利,包括生命、自由和追求幸福的权利。”将ACA-5修宪案的“平等”是倾斜性的保护措施,同时也没做到在“分数”前人皆平等。

ACA-5修宪案将于6月25日交由州参议会投票,如获通过,将会列入11月3日的加州公投。尽管亚裔素来给外界不积极参与美国政治的印象,但涉及自身利益福祉时,还是可以用手中的选票说话;亚裔选民们不妨睁大双眼看看自己选区议员的决定,思考下回选举时该把票投给谁。当人人高呼“平等”、“多元化”口号时,或许我们更应去思考这些时髦话语的背后承载的真正含意。◇

责任编辑:孟文澜

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