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台教团:学测试题缺新意 吁了解高中现场滚动修正

大学学测23日落幕,全国教师会认为“传统题型回锅、试题品质待加强。”(中央社)

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【大纪元2021年01月24日讯】(大纪元记者张原彰台湾台北报导)台大学学测23日落幕,针对今年的试题水准,全国教师会提出建议,认为“传统题型回锅、试题品质待加强”;他们说,大考中心应厘清学测的定位与目的,设计题目时应与指考做相当的区别,同时进行滚动修正。

全教会指出,综观今年各科考题,虽然地理、化学的试卷品质受到称赞,但相较于前几年,今年有许多可议之处,包括:国文科、社会科、自然科等命题方式回归传统,素养命题比重大幅下降且记忆性题目增加,可能导致现场教师对108课纲的观望。

此外,他们表示,今年度整体试题创新度不如以往,试题稳定度也不佳。多个科目的题干叙述、答案叙写方式、组卷细腻度,都较过往略差。如:国文科的题干叙述让学生不易理解;英文科图片不清,恐影响学生判读;公民科单纯记忆题目较多;历史科答案叙写不符合命题原则;生物科答案选择模棱两可等;物理、生物疑似有超纲状况等。

此外,全教会表示,去年因数学满级分人数过多,引发外界质疑数学科考题不具鉴别度;这让今年数学科考题偏难,却可能是对中等以下程度考生的不友善。

他们表示,大考中心应厘清学测的定位与目的,设计试题时,应与指考做相当的区别,不宜放任学测、指考间的定位与命题趋势模糊不清;并体认到学测试题方向,将极大程度影响高中教学现场的内容,组卷时应做更细腻的规划;并应多与高中端教学现场接触,了解高中教师现行的教学内容与方式,以利作为未来试题滚动修正的参考。◇

责任编辑:玉珍

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