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参访日本看见不同文化 文雅学童收获满行囊

文雅国小师生21人于6月5日再度出访日本石川县金泽市及富山县砺波市,参访长期互动交流的学校,分享学校在SDGs的努力。(文雅国小提供)
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【大纪元2023年06月11日讯】(大纪元记者李撷璎台湾嘉义报导)嘉义市文雅国小推动国际教育有成,多年来一直与日本金泽市的小学交流互动,唯3年来因为疫情的关系暂缓,近期因为国门开放,文雅国小师生21人于6月5日再度出访日本石川县金泽市及富山县砺波市,参访长期互动交流的学校,分享学校在SDGs的努力,造访世界文化遗产-合掌村,以及阿里山林铁的姊妹铁道-黑部峡谷铁道,并实际参与砺波市的夜高祭,学校学习的交流与文化体验参访,学童看见不同文化的展现,都觉得收获丰盛。

文雅国小本次参访金泽市西小学、中央小学、米泉小学,这3所学校皆与文雅国小有7~11年的交流情谊,其中西小学交流时间达11年,当时是因为共同参加日本艺术壁画交流计划而结缘。本次交流,文雅学童进入课堂与日本学童一起上课与游戏,学生吴哈妮说:“有同学和日本同学掰手腕,由于围观的人渐渐增多,‘掰手腕’就渐渐从游戏变成了比赛,后来更是成了“赌上文雅荣誉”的竞争。”另外,台日学生也一起进行社区探索,由日本学童带领进入邻近近江町市场踏查,了解日常生活采购的方式,学生邓羽淇说:“在近江町市场时,日本同学很努力的跟我们解说市场的食物,我品尝了日本的葡萄,跟台湾的比起来比较没那么甜,反而是比较脆。很特别!”

砺波著名的庆典-夜高祭,地方各町会制作大型精美的行灯(花灯装置在台车上),相当鲜艶夺目。(文雅国小提供)
校长黄金木给学童介绍新的景点。(文雅国小提供)

同时也因应永续的议题,文雅学童与日本学童分享在学校进行SDGs的努力,说明SDGs在文雅校园生活当中推动的情形,也希望透过交流,能一起“为地球做一些事(Do something good to the World!)”台日双方学生互动融洽且热烈,学生叶馥瑜分享报告的经验:“当我们在报告的时候,日本同学专注且安静的聆听,遇到不太懂的问题也会踊跃发问,似乎对简报很有兴趣。另外,他们对台湾抱有好奇心,即使语言不通,大家也都努力克服沟通。”

学童在景点世纪美术馆+金泽伟人馆外合照。(文雅国小提供)

参访学校另一种不同的学习,五年级学生林妍蓁分享交流的心得:“拜访了日本不同的小学,交到有共同兴趣的朋友,大家的热情款待、开心活泼的交流过程⋯⋯不仅让我学习到了更多,这真是一次难得且又难忘的参访经验。”;五年级陈品言也说:“参访了日本小学后,我们也从刚开始的紧张变得开朗、大方!”

文雅学童穿着夜高祭专用的衣服,在简单的祈福仪式后,与日本社区民众、小孩一起牵拉行灯在社区祈福。(文雅国小提供)

文雅国小师生也参访以郁金香闻名的砺波市四季彩馆,3度访问嘉义市及文雅国小的夏野修市长到场欢迎及为文雅学童鼓励,并安排参观砺波著名的庆典-夜高祭,这个持续300多年的传统节庆,主要是庆祝丰收的行灯游行活动,地方各町会制作大型精美的行灯(花灯装置在台车上),在社区内游行祈福,随后进行花灯撞击比赛,明年再重制。文雅学童穿着夜高祭专用的衣服,在简单的祈福仪式后,与日本社区民众、小孩一起牵拉行灯在社区祈福,六年级学生侯姿伃说:“当祭典开始时,看到大家每个人合力的拉着绳子,就觉得十分感动,因为大家能齐心协力才能一起把游行的行灯推动。”

文雅学童穿着夜高祭专用的衣服,参加砺波著名的庆典-夜高祭,这个持续300多年的传统节庆,主要是庆祝丰收的行灯游行活动。(文雅国小提供)

校长黄金木表示:“这次参访交流是疫情后期的重新展开,是另一个阶段的开始,台日双方学校都非常重视与珍惜,不只是学生开始进行永续议题的互动对话,学校端也讨论未来的合作,大家都期待能透过各式交流,让学生看见不同文化,提升国际视野。”

校长黄金木介绍宇奈月车站。(文雅国小提供)

责任编辑:玉珍

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