【大纪元2024年03月05日讯】2024年03月04日 09:05PM（大纪元记者张瑛瑜香港综合报导）政府早前提出小学常识科于2025/26学年，分拆为科学科和人文科。教育局（4日）公布长达90页的科学科课程框架定稿，维持去年底公布的四大范畴，分别是“生命与环境”、“物质、能量和变化”、“地球与太空”和“科学、科技、工程与社会”，内容涵盖共15个主题、39个不同的课题，分布在6个年级。定稿中包含国安元素。
定稿提到，在“价值观和态度方面”，学生应抱持理性和客观的态度，及求真精神；养成健康的生活习惯；培养对探索科学和科技的好奇心及持续的兴趣等，以及能“意识到科学和科技的发展对国家利益和国家安全的重要性”。
课程亦融入其它中共“总体国家安全观”的元素。例如小四的课程，在“生命与环境”范畴的“传染病与非传染病”课题中，要学生“意识到科学的进步有助应对大规模的传染病，保障人民的生命健康，促进生物安全”。
弹性课时可安排专题研习、户外考察等
文件建议，小学科学科课程占整体小学课程总课时不少于7%。4个范畴的课时，共占90%课时，即小一至小二每年不少于64节（37小时），小三至小六每年不少于96节（56小时）；其余10%则为弹性课时。
当局建议弹性课时可安排不同课题的校本科学课程、科本／跨学科专题研习、科学比赛、科学体验活动、科学讲座、户外考察或参观活动，例如前往郊野公园考察、参观水资源教育中心或滤水厂、参与水耕种植体验活动、夜间观星体验活动等。@
责任编辑：陈真
