【大纪元2024年04月02日讯】（大纪元记者袁世钢台湾台北报导）教育部将AI纳入课纲中，让孩子们从国小就开始学习如何使用AI，但高雄市议员郑孟洳揭露，有老师竟使用中国字节跳动公司开发的“COZE”AI聊天机器人进行教学，但该软体不仅避达争议性话题，对两岸议题的看法完全采取中共的说词；她要求教育局尽速制订相关规范。
郑孟洳指出，教育部在108课纲中把AI纳入科技领域中的新兴科技，中央也有从小学到高中完整的教材“和AI做朋友”，除了大家耳熟能详的ChatGPT、Bing Chat、google bard（已改名为Gemini）等工具外，在高雄某国小四年级的电脑课中，也有老师教使用一款名为“COZE”的AI聊天机器人进行教学；而“COZE”与“抖音”系出同源，皆是由中国的字节跳动公司所开发。
郑孟洳说，“COZE”主打可以免费使用ChatGPT的付费版本GPT-4，但她接获陈情，有家长原本认为没有什么问题，但实际操作后发现，“COZE”对于争议性问题会直接表示“不知道答案”，甚至出现简体字，例如输入“你知道中国火箭军事件的全貌吗”，“COZE”会回应“抱歉，我目前无法提供你想要问的相关资讯”。
而“COZE”对于“可信赖的新闻来源”，竟回答“中国央视、新华社”；若询问“中共为什么一定要台湾回归祖国？各自安好不好吗？”，“COZE”的回应则于中共官方如出一辙，声称“中共通过‘和平统一、一国两制’的政策立场，表达了自己对解决台湾问题的主张和态度，声明愿意保留台湾现有的社会制度和生活方式，同时实现国家的统一。”
郑孟洳强调，由此可见，教材的选择很重要，教育局必须要负起责任，她要求市长应督促教育局制订“学校生成式AI工具辅助教学指引”，透过规范引导师生提防AI潜藏的资讯偏误和个资隐忧等缺点，提供学校做为教材选择的依据，并引导学生正确使用AI工具。
高雄市长陈其迈回应，他会请副市长罗达生针对生成式AI或其他程式的应用进行系统性的盘点，包含适用的法规、学校如何使用等方面，提出整体性的配套措施。
教育局长谢文斌则表示，“COZE”是众多AI平台的其中之一，或许背后有一些中共的因素，教育局会按照教育部中小学数位教学指引，提醒学校老师在这个部分要特别留意；同时，高雄市的国教辅导团也会针对这个部分订定一些规范跟提醒，让老师们在教学上能够有所依循。◇
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