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云林科技教育大步迈进 全台竞赛成果耀眼

云林县于112学年科技教育创意实作竞赛-生活科技组及资讯科技组竞赛展现实力,斗六国中、崙背国中4月13日生活科技组全台决赛夺得2佳作1特别奖。(云林县政府提供)
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【大纪元2024年04月30日讯】(大纪元记者廖素贞台湾云林报导)云林县代表队参与112学年科技教育创意实作竞赛-生活科技组及资讯科技组竞赛,展现优秀实力,连获佳绩!首先,斗六国中、崙背国中于4月13日假新北市江翠国中办理的生活科技组全台决赛,与来自各县市81支实力坚强的队伍竞技,脱颖而出,夺得2佳作1特别奖,获奖数与两个辖市相同,皆为得奖最多的县市。

接着,桥头国小又于4月21日假国立科学工艺博物馆办理的资讯科技组全台决赛中力拼佳绩,夺得铜牌奖。此次参赛队伍皆为各县市初赛中的冠亚军队,在激烈的竞争下,云林学子能展现科技素养,连连得奖,实属难得!

桥头国小4月21日勇夺资讯科技组全台决赛铜牌奖。(云林县政府提供)

县府表示,为落实推动科技教育,云林县致力于基础设备的提升与课程教学的创新。不但在土库越港国小成立智慧教育中心,也在6区各设置一所自造教育及科技中心,全面优化国中小学生学习环境与受教品质。并由县内智慧教育中心担任领头羊,带领科技中心及辅导团专家教师编制县订版科技课程,提供国小各校于弹性课程实施,以奠定学生学习科技的基础,进而培养具备解决问题及创意思考能力的优质人才,让云林孩子在未来更有竞争力。

教育处处长邱孝文表示,今年起扩大办理全县科技教育创意实作竞赛,国中小共有103校110队报名参加,带动了县内科技教育的学习风气,也拓展学生学习视野、适性扬才。感谢本县自造教育及科技中心自去年9月起便启动师生竞赛培训,藉竞赛促进学校课程教学的深化与发展;智慧教育中心及各国中小也用心扎根科技课程、办理游学活动,启发学生对科技的兴趣、厚实学习力。

为提供云林学子更丰富的科技教育资源,县府今年更与广达文教基金会签订合作计划,于全县26所国中小推动程式教育与专题探究课程,以培养孩子的逻辑思维与创意设计能力,发展多元潜能。

斗六国中今年在生活科技组竞赛表现亮眼,县赛一举夺下冠军和季军后,获推荐晋级的两支队伍,亦于全台决赛荣获佳作和制作技巧造型奖。担任指导老师,同时也是斗六科技中心主任的林平勺表示:为了今年的科技竞赛,县内科技中心通力合作,提早投入筹备工作,除了办理县内师生竞赛培训,也办理跨县市模拟赛,让孩子累积实战经验,奠定了成功的基础,同时感谢县府大力支持,挹助经费为参赛师生安排交通食宿,让选手无后顾之忧。

参赛学生要兼顾课业与竞赛训练,让学习与喜好并重,真的很难,但每个孩子皆坚持不放弃,竞赛前一天抵达住宿饭店,便把握时间在房间内练习,积极争取荣誉!这样的学习经验,相信在课堂上是无法体验到的。

同为指导教师的斗六国中尹中毅老师表示:从决定参赛那刻开始,脑海中便无时无刻在思考训练方案,感谢这群优秀学生的信任与配合,并不辞辛劳牺牲课余时间全心投入练习。透过训练和竞赛,学生已学会独立思考解决问题、团队分工合作及时间管理,相信他们未来对科技领域将充满兴趣与热忱。

崙背国中学生参加全台赛荣获佳作,积分排名全台第七,表现优异。指导老师廖幸谊表示:学生们从参加县赛开始便每周练习,一步一脚印累积经验,终于自全台赛脱颖而出。看着学生沉稳完成比赛,知道他们达成了自我挑战的目标,相信学生在这段绞尽脑汁、克服困难、团队合作的竞赛过程中已拥有丰硕的收获与成长。

在资讯科技组方面,刚从大学毕业,第一次指导学生参赛的桥头国小林仪津老师,藉由参加科技中心办理的教师研习及认真自学,指导学生以电脑制作手机APP并加入环保知识,在县赛一举夺冠。后续在辛苦的集训过程中,又带学生反复调整方案内容并训练口说发表能力,在全台决赛中,与26支各县市冠军队伍同台竞技,最终赢得铜牌奖。

林仪津老师表示:这次比赛对没有资讯专长的自己,非常具有挑战性。幸运的是,学生们善于利用数位工具,在研究过程中能自行上网查询资料、按步骤操作,遇到问题再与老师进一步讨论;在集训时,也展现出耐心和毅力,面对困难能冷静应对,找出错误并改进,且互相帮助、共同解决问题。

对于能设计出一款结合游戏、减碳、运动计步功能的APP,将创意转变成改善家乡环境及民众健康的真实作品,这群五年级的孩子们都感到既开心又有成就感,相信这次的竞赛经历将成为他们未来成长道路上无可替代的宝贵财富。

教育处肯定指导老师与学生间的信任合作,为竞赛做足准备、勤奋练习,也感谢县内科技教育推动团队与学校的支持投入,与县府携手成为师生最坚强的后盾,为孩子的未来发展打下扎实基础,也让云林科技加速前进,绽放耀眼光芒。◇

责任编辑:昌英

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