【大纪元2025年10月03日讯】（大纪元记者庄瑷筠台湾台北报导）10月5日是世界教师日，近年来各国也多面临师资短缺、教师过劳等挑战，然而，台国内也出现严重教师荒，全国教师工会总联合会3日重申，政府应积极提升教师待遇、减轻行政压力，才能提升储备师资进入教职的诱因，真正缓解师资荒。
全教总表示，最低工资连10涨，明年度调幅3.18%，行政院长却拍板定案公教人员明年不加薪，要求政府应主动为教师加薪，增加教师职业吸引力的关键，同时呼吁立法院，尽速完成薪资审议法制化进程，建立能明确因应通货膨胀，足以吸引优秀人才任教职的待遇调整机制。
全教总也指出，根据退抚基金第9次精算结果显示，基金财务缺口相较于第8次更为扩大。为确保基金永续运作，政府应依据最新第9次精算结果，自114(2025)年至123(2034)年分十年进行拨补，公教人员部分每年应分别拨补201亿元及136亿元，展现政府照顾公教员工的决心。
针对教师福利，全教总主张“教师身心调适假”应独立、有别于事假，请假规则明定课务排代；行政减量部分，全教总指出，虽然教育部已倡议多年，但成效始终不彰，要求教育部以身作则，停止闭门造车、异想天开的政策发想，真正减轻现场压力。
全教总理事长侯俊良强调，无论联合国、OECD教育部门调查都显示，教师工作待遇是阻碍人才投入教职的主因，全球教师身心健康调查更指出，工作环境恶化、人力短缺均造成多国教师提前离职率增加，唯有行政减量或增加行政人力，将教学时间还给教师，教育品质才能维系。
民进党立委林宜瑾也表示，教师工作越来越多元、繁杂，若薪资待遇与工作负担不成比例，会让原先有意投身教职的人望之却步，希望教育部要有具体行动。民众党立委刘书彬说，上周教育部长郑英耀在“给全国教师的一封信”中承诺，年底前会提出校事会议精进方案，并落实行政减量、逐年释放正式教师员额稳定人力，将会于本会期承担监督教育部的责任。
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