【大纪元2025年09月03日讯】（大纪元记者庄瑷筠台湾台北报导）教育部先前推动中小学第7节课安排体育等活动性质课程，引发基层教师与教育团体反弹，教育部则强调是鼓励性质，没有强制要求。全国教师工会总联合会3日表示，开学第二天即有地方教育局处发文要求学校填报第7堂排课状况，教育部应明确告知地方教育局处无须回报，地方政府也应停止要求学校提交数据。
教育部今年4月发文建议中小学第7节课可安排活动性质课程，包含体育、艺术与生活等，引发基层教师与教育团体反弹，批评干扰教学现场排课自主与弹性，影响学生学习权益。对此，教育部日前澄清，该政策属“鼓励推动”，由学校依教学量能与师资条件弹性调整，绝非强制执行。
全教总指出，限制第7节排课，是教育部与局处长进行5场座谈后产生的政策，显示中央与地方教育主管机关皆严重脱离学校现场，不仅不能体恤学校辛劳，反而一再添乱。开学第二天的9月3日，桃园市政府教育局即要求学校填报第7堂排课状况，让学校承办人员怨声载道，
全教总表示，教育部已于8月1日澄清第7节课程非强制执行，并指出将以奖励金鼓励学校弹性推动，无涉考核或经费扣减，更要求各地方政府应秉持“循序推动、尊重学校”原则，逐校评估，避免径行要求学校全面执行，因此如有地方在转知政策时未尽说明义务，或误导学校认定为“命令性措施”，已违背中央政策初衷。
全教总批评，地方教育局处仍发文要求学校填报第7堂排课状况，所谓拿着鸡毛当令箭，实莫此为甚，要求教育部、地方教育局处立即终止此一错误政策，早日让学校回归正常校务运作。
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