【大纪元2025年06月16日讯】（大纪元记者天睿澳洲悉尼编译报导）一项全国性调查发现，近半澳洲儿童入学前在身体、认知、语言、社交或情感等方面的发育不达标。
该调查评估了儿童在5个领域的发育程度，包括身体健康与生活能力、社交能力、情绪成熟度、语言理解与表达能力，以及沟通技巧。受访者涵盖28.8万名儿童和1.67万名教师。
调查结果显示，在两个或更多领域明显落后的儿童比例达到12.5%，创下自2009年普查启动以来的最高纪录。从区域来看，偏远地区儿童达标率仅为43%，低于较大的区域性城市的50%和大城市的54%。所有区域与上一轮调查相比均出现轻微下降。
北领地40.8%的儿童至少在一个发育领域不达标，与其它州儿童相比，北领地儿童的劣势更大。首都行政区仅次于北领地，至少一个领域发育不达标的比例为28.1%；相比之下，新州该比例最低，仅为21.8%。
2021年至2024年间，澳洲儿童在5个领域发育不足的比例都明显上升。尤其在社交能力和情绪成熟度方面的不足前所未有。每十名学生中就有一人面临多项困难，例如：难以与同龄人相处、不愿为自己的行为负责、不遵守课堂规则，以及难以调节情绪，表现出攻击性、不遵守纪律、注意力不集中和冲动等问题。
据澳新社消息，多个儿童福利团体认为，这份数据凸显了尽快推进公平、普惠的早教和健康服务的紧迫性。
总部设在新州的儿童健康慈善机构Royal Far West表示，澳洲偏远地区约有近20万名儿童几乎无法获得语言发育或心理健康方面的专业支持，而这些地区每10万人仅有37名心理学家提供服务。
该机构首席执行官埃默里（Jacqui Emery）表示，联邦政府必须兑现其“机会平等”的承诺。
“政府必须确保每一个澳洲孩子，不论住在哪里、家庭条件如何，都不能被落下。2024年普查数据再次强调了改革的紧迫性。”
责任编辑：宗敏青
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