【大纪元2025年06月05日讯】（大纪元记者常怀仁台湾台北报导）立委林月琴、台湾全国儿少安置机构联盟以及学校教师代表4日举行记者会，呼吁卫福部及教育部应全面检讨各县市学校辅导教育资源的分配与运用，保障安置机构儿少的就学权益，并应规划支持机制与配套措施，以提供机构与学校等第一线工作者足够资源与实质协助。
台湾全国儿少安置机构联盟理事长徐瑜表示，根据统计，全国每万名小学生，安置儿少不到三位，每万名国中生约五位，但为何现场压力会这么沉重？因为安置的孩子其实是集中照顾、集中就学，有些特定学校、区域其实是会承担过高的比例，而没有额外的支援。
徐瑜举例，以国小来说，南投县每万名达到18.74位，以国中来说，花莲县每万名有48人是安置的国中生，这对学校的压力很大，但目前的法规、制度并没有给予这些学校额外的支援。
徐瑜说，他们访谈十九间机构，没有就学困扰的机构比例约28％；入学协调费时、有障碍约44%；就学后学校表示教育资源（含特教）不足，期待机构转出约67%；学校抱怨通报案件太多，甚至质疑机构照顾不力约56%；其他，如：教师歧视、配合困难、责任错置、程序阻碍、孩子自尊受创等问题约56%。
所以，徐瑜提出诉求，包含希望教育部跟地方政府应该主动调查这些安置儿少的就学分布，主动纳入资源跟人力配置的依据，学校跟机构应该要有合作支持系统投入弹性的人力跟专业协助，再来是针对这些合作学校跟教师有没有具体的奖励机制。
林月琴表示，她跟部会要资料时看到两个很无奈的问题，一、欠缺充分资讯，资源规划难以具体落实，教育部没有掌握跨辖安置儿少的统计数据，把问题丢给地方联系会议，但卫福部的业务统计也缺乏相对应的资讯产出，需要自己动手捞资料。
林月琴指出，二、制度性支持不足，多方协作沦为空谈，一规定，只明文补助“公立机构儿少”就读学校，即便多次要求应增加补助“私立机构儿少”就读学校，但主管机关却始终不愿修改。◇
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