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高中职学生跨域探索生成式AI应用 元智“AI人文智造所”

人社营应外系梁蕴娴老师与学生合影,留下活动交流与学习的珍贵纪录。(元智大学提供)
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【大纪元2026年07月09日讯】(大纪元记者陈建霖报导)为推动人工智慧跨域教育,元智大学人文社会学院举办“2026人社营:AI人文智造所”,吸引近60位高中职学生参与。营队以生成式AI、人文素养与跨域实作为核心,规划智慧城市、数位创作、语言学习及游戏设计等多元课程,引导学员探索人工智慧在不同领域的创新应用,培养AI应用能力、创意思考及批判素养。

陈怡蒨老师指导学生完成 AI 小助手的设定,协助学生熟悉操作流程,提升数位应用能力。
陈怡蒨老师指导学生完成 AI 小助手的设定,协助学生熟悉操作流程,提升数位应用能力。(元智大学提供)

元智大学艺术与设计学系林楚卿老师、应用外语学系梁蕴娴老师、社会暨政策科学学系陈怡蒨老师及中国语文学系颜枢老师共同授课,设计“AI 3D生成创意建模与3D列印实作”、“AI轻松学日语”、“有温度的智慧城市:元智人社AI代理人实作”及“GPT RPG:游戏炼金工坊”四大主题课程。学员透过ChatGPT、HYPER3D、RAG及RPG Maker MV等数位工具,实际体验生成式AI于设计创作、语言学习、智慧生活及互动游戏开发等领域的多元应用。

艺设系助教耐心指导同学,协助完成作品制作,并提供实作技巧与创作建议。(元智大学提供)

课程内容兼具理论与实作,学生从AI辅助3D建模、完成3D列印作品,体验数位设计与智慧制造流程;透过AI生成个人化日文自我介绍,探索人工智慧在语言学习上的应用;运用提示词工程与RAG技术分析生活情境,培养资讯整理与判读能力;并利用RPG Maker MV设计角色、剧情及互动游戏,培养逻辑思考、创意发想及数位内容创作能力,展现AI跨域学习的多元可能。

赖泓铭同学向大家展示自己完成的作品,分享创作成果与学习心得。
赖泓铭同学向大家展示自己完成的作品,分享创作成果与学习心得。(元智大学提供)

参与活动的苗栗大同高中林姓学生表示,透过此次营队,更了解AI的应用方式,也学习到许多过去未曾接触的工具,收获丰富。他认为课程内容兼具知识性与实作性,在老师深入浅出的引导下,原本较陌生的AI技术变得容易理解,也看见人工智慧在不同领域中的发展潜力。

学生运用所学进行 3D 列印作品制作,展现创意发想与实作能力。
学生运用所学进行 3D 列印作品制作,展现创意发想与实作能力。(元智大学提供)

桃园复旦高中钟姓同学则分享,这次营队是一段充实且具启发性的学习经验,不仅更加了解元智大学人文社会学院与AI之间的跨域连结,也发现AI能广泛应用于设计、语言、智慧生活及数位创作等领域。他表示,透过实际操作与成果制作,不仅提升AI工具运用能力,也对未来学习方向产生更多想像。

元智大学人文社会学院院长李俊豪表示,生成式AI已逐渐成为教育与产业发展的重要趋势,学院近年持续推动AI跨域教育,除培养学生善用AI工具的能力,更重视资讯判读、批判思考与人文关怀,引导学生理解科技发展所伴随的伦理责任。未来将持续透过理论与实作并重的课程设计,培育兼具科技素养、人文视野与创新能力的新世代人才,协助青年迎接AI时代带来的挑战与机会。◇

责任编辑:唐音

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