【大纪元10月3日报导】（中央社记者韦枢台北3日电）根据台湾教育部中教司统计，目前台湾一年所需国中小学师资八千多人，但未谋得教职的师范毕业生多达二万余人，而且未来出生人口减少，师资供需必将重新调整。 104人力银行品牌总监邱文仁指出，随着教育部要求师范院校在三年内转型，师范院校学生也必须及早考虑转型问题。
教育部统计，民国84年包括师范校院、一般大学教育学程及学士后学分班招生近万人，90年度已突破两万人，但现况是师资培育人数过多、国中小学校又逐渐减班，显然师资人力过剩。例如今年台湾各县市中小学教师出缺名额只有两千多个，教师甄选的录取率不到一成，让许多师范毕业生不知何去何从。
邱文仁表示， 104人力银行求职资料库显示，师范毕业生求职人数逐渐增加，但求职目标不脱教育范畴。从产业别来看，近五成 (48%)的师范毕业生求职于“学校及文教机构”，32%于“图书出版文化业”，13%想进“报纸杂志及翻译社”。
相较于职场企业释出新鲜人的工作机会，“学校及文教机构”工作占5.3%，“图书出版文化业”占1.6%，“报纸杂志及翻译社”的机会只有0.3%。
以职务区分，师范毕业生最想找“教育学术”工作，占38%，其次是“艺术传播”工作占10%，想从事“行政总务”占9%。但开放给新鲜人的工作中，“教育学术”占4%，“艺术传播”占2.5%，“行政总务”占7%。显见求职者若未先了解就业市场概况，在原本职缺就不多的产业职务别内求职，当然会走得比较辛苦。
邱文仁指出，师资人力过剩，不仅教育部要求师范院校在三年内转型，师范准毕业生也必须及早思考进入一般职场就业。以今年新鲜人就业市场为例，线上 9万笔工作机会中， 69%的职缺不限科系，因此只要具备认真的工作态度，以及应有的专业知识，每个人都可以跨领域公平竞争。
她建议师范准毕业生，多认识外界就业市场的环境与需求，而还在待业等甄试的教师，不妨考虑其他就业管道，求职者可以先上网了解市场上各种职务所需条件，再比对自己的条件，每一份工作都有它需要的“知识”、“技能”、“个性”和“态度”，若“职务所需”与“个人具备条件”越符合，这个职务越接近“求职目标”。
