【大纪元11月16日讯】〔自由时报记者黄以敬／台北报导〕国文作文九十六学年起将纳入高中职升学采计，教育部昨天初步确定，申请、甄选及分发三大升学管道将同步采计作文成绩，每年三十万国中毕业考生均须报考。
其中，申请、甄选将以国文作文作为筛选“门槛”或“加权计分”科目，分发则考虑作为基测同分考生的额外采计项目，作文优者优先录取。
教育部中教司长陈益兴指出，相关方案12月进行公听会，并对家长、教师问卷调查广征意见，明年1月提交国中基测指导委员会讨论定案并公布。
国中基测明年起加考国文作文，第一年仅作为高中补救教学依据，后年起正式纳入高中职升学采计；教育部昨日召开工作小组会议，受托研究的高雄市中正高工提出甲乙丙丁戊五项方案，依序包括“申请、甄选门槛”、“申请、甄选加权计分科目”、“登记分发门槛”、“（作文级分×2＋基测量尺总分 )依序分发”，以及比照传统联考“作文直接加入基测国文科计分”。
由于与会者一致质疑作文“六级分”与基测每科六十分的“量尺分数”，两者评分设计理念不同，不应互相加总，因此丁戊案均遭否决；甲乙丙案则将整合，申请、甄选、分发将同步采计作文成绩。
申甄管道 将成筛选门槛或加权计分
依据规划，在申请与甄选管道，作文将作为筛选“门槛”或是“加权计分”科目；前者将授权高中职自订门槛标准，例如建中可要求作文三级分以上才能提出入学申请，后者则将比照目前社团服务、科展等特殊才艺项目加重计分，例如北一女可规定作文成绩加重计分两倍，以拔擢具有创作特长的考生。
登记分发 作文较高者考虑 优先录取
至于登记分发管道，会议中达成共识，除非台师大心测中心重新改善作文题型及评分方式，否则作文级分与基测量尺分数不能互加；有与会者建议，可考虑作为基测同分者的优先采计科目，作文较高者优先分发录取。
家长联盟︰升学压力将更恶化
〔记者黄以敬／台北报导〕全国家长团体联盟理事长萧慧英指出，近期坊间作文补习变得相当热门，就是因为官方政策要求加考国文作文，如果所有升学管道马上就全面采计作文成绩，影响实在太大，必须审慎，否则学生升学压力将更恶化。
全国教师会教学研究部前主任王嘉蘋则认为，综观国内外考试，加考作文确是趋势，有助提升学生语文能力，但目前国内对于国文写作测验的考试及阅卷评分方式，都还有很大疑虑，明年试办结果尚未揭晓，写作测验的信度与效度尚未稳定，骤然决定后年全面加入所有升学管道采计作文成绩，学校一定会加强写作教学，只怕会更扩大考生与家长恐慌，“第一步都还未踏稳，有必要就大跳第二步？”
台北市家长成长协会理事长林文虎指出，为改善学生语文能力，加考国文写作测验，既然已是既定政策，全面在高中职三个升学管道同时采计也并无不可。
他也指出，只是目前作文阅卷无法完全客观标准化，写作测验的级分制，可以作为门槛或额外加分科目，鼓励学生发挥写作创意，但应避免直接作为高中职“分发”升学的排序依据，否则将造成作文被“分分计较”的不正常竞争，升学压力与争议势必无法避免。
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