超过三成学生不明就里 进入医学教育
教育与文化是一个现代的文明国家最为重视的一环。一个教育成功的国家，国民的素质好，有教养，吃苦耐劳，认真负责，守法守本分实在，有公德心。社会有秩序，不虚伪，浮夸。当然有优势的文化因此国力日趋强盛。
台湾自从清朝割让给日本之后，由于日本是把台湾人当成未来的日本人看待，因此非常注重教育。半个世纪的统治，把原本是清国边陲，化外之民的台湾人，包含原住民以及各族群，都有教无类，灌输先进的文化与思想，以及循规蹈矩守法的观念。
今天台湾人喜欢到日本旅游，老一辈的仍然喜欢说日语、读日本书、交日本友人；日本人在工业上、商业上与台湾交流密切，甚至连部分中国来的新移民，也有许多日本关系。在考虑到二次大战的恩恩怨怨，当时在台日本人免不了的差别待遇，台湾人其实对日本人少有仇恨，多的是亲切感。就日本统治期间的整体教育而言，可以归到成功这一类。
日本文化教育的特点
今天四十岁以上的人，多少在教育上有接触过日本教育下培育出的老师。因此今天为止，台湾的发展成长，我们今天享受的一切，与台湾人民在十九世纪末与日本人，日本明治维新后的文化的邂逅有关。
虽说当时是被动的，也有一些恩怨，但是总体而言，在文化教育上，五十年的日本统治，造就台湾文化优秀的一面，是无可置疑的。同时期的中国，在清朝的统治之下，持续腐化。中华民国成立之后，没有国家意识的军阀互争，自私自利家天下的想法，造成官僚系统的腐败，终于引来外患，以及共产主义的兴起，肇致整个中华民国到台湾并试图改造台湾的文化。
1945年以后台湾的文化与教育，无疑的起了重大的转变。而在这过程中，教育逐渐变成只是一试登天的工具。也就是科举思想仍然未因帝国改成民国而有所不同。延续至今，只能以不择手段来形容。整个教育与学术界的风气，抢钱抢权到没良心的事情，整个社会文化也因政治的黑暗而越演越烈。
反之，日本虽也有类似的趋势，但是日本独特的切腹文化，养成日本人民负责任、知耻、勇于反省道歉的文化，因此做事认真、脚踏实地、执著的特性被认同，虚浮夸大、不实在、不道德、自私自利、无公德心、损及公众利益的，都被看不起。因此考试制度，文官制度都在日本维持一个好的形象。而最近小泉内阁的大动作，能赢得大多数日本人民的支持，也显现日本文化的优点。
教育 从家庭做起
许多人谈到教育，就想到教育部，就想到学校系统，就想到老师；其实，这是错误的。教育的起始点，是在家庭教育。因此影响父母的事件，也影响子女，也就是整个国家的未来。整个教育与文化的方向是优或劣，在于国家最高领导的权力中枢，对于整个国家，国民素质的未来走势的强烈企图心与责任感。今天执政的人、执政的党，如果没有想到这一点的话，就是没有记取历史，没有观察世界，没有规划未来。今天要改革教育，总统府、五院要一起来才推得动的道理。
从有升学考试的制度以来，医学系都是考生最热门的选择。可以说今天补习班林立，教育的怪象普遍成为教育改革的焦点的原因。教育改革一定是要由最终价值的改变着手，才能成功。因此可以认真思考的方向，就是把医学系从大学的科系清单拿掉，一律改成大学毕业后的选项。长远的作法，把大学一二年级的课程完全去科系化，只有选学分。等到大学上一年以后，再给半年的时间让学生选自己适合的方向。
也可以以一般科学或一般社会文化艺术等名，授予学位。有专门技术的科别，可以选择两到四年的一般大学教育为条件，收适合的学生进入专门领域。政府用人的考试制度也要改掉。考试应该只是测试基本程度，面试、实习成绩，以及试用考核制度的建立，都可以改变比分数的观念。
医学系应在大学毕业后进行
纳税人花许多钱到教育上，但是教育这项重大投资，到底有多少的浪费？到底教育出怎样的下一代？一定要彻底反省与检讨。最近由于医界受到健保总额的影响，一些住院医师离职去拉保险，去做直销，去从事其他行业的增加许多。更有完成住院医师训练、得到专科医师的把医师当成可有可无的职业。
好奇的询问医学系的学生，到底有多少人是不明不白的进入医学系，答案是高达三、四成的学生，只是因为不知道除了医学系之外还有什么可以选，既然成绩够，父母鼓励，而且医师收入稳定，就进入医学系了。更有完全是因为父母的强力灌输与介入，才勉强选医学系的。毕业之后何去何从，考验着这批年轻人，也测试着这个国家，还有多少人才与资源可以浪费？
最近又听说要把医学教育改成六年毕业，这种缺乏整体概念的医学教育规划，实在不是台湾医学的好消息。全面的把台湾的医学系改为完成大学教育之后的选择，让学生脱离他人的影响，真正了解喜欢这一个行业之后，再进入医学院才对。除了医学系之外，整个教育的重新思考，整体规划，适应这五十年来的世界情势改变，培养更具世界观与竞争力的下一代，在中国崛起的时代，特色与区别是真正能保障台湾教育从业者免除中国竞争压力的方向。
转载自Taiwn News 财经文化周刊(http://www.dajiyuan.com)
