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【大纪元4月15日报导】(中央社记者陈守国高雄县十五日电)台湾高雄县旗山镇圆富国中学生学习障碍问题引发各界重视，兼任高雄县凤山社区大学负责人的县议员许智杰今天指出，这不是学生有问题，就是老师教育有问题，当然学校的责任与家庭的责任也脱离不了关系。
许智杰表示：现在的教育与过去的教育，为什么会有这么大的差异？漫长的国小六年基本国民教育，教科书累计也有数十本，竟然还有同学不识字，甚至识字能力不佳，相关单位务必检讨改善，尤其是教育工作者，否则真的对不起自己的良心。
他指出：现在的教育有很多盲点，以前教育重视填鸭式，学生沦为考试的机器，现在的教育提倡启发式教学，重视学生的思考与主动性；两者各有优缺点，以前的教育好处可以强迫学生做很多记忆，但缺乏思考的能力，现在的教育虽然重视思考，比较化被动为主动，但减少强迫学习的机会，才导致国中生不识字。
他表示：学生在基本教育求学的阶段中，不能完全自律，需要靠他律的压力帮助学习，因此他认为现在的教育应该启发式与填鸭式并重，如学生主动性强，可采用启发性，如启发性不够的同学，就非得采用填鸭式去打好基础。教育是有教无类，用心培养较低程度的学生，让他的思考与自律性成为习惯。
他认为：国民教育要落实，老师与家长是很重要角色，学校的教育可以延伸到家庭，家庭的教育与社会教育息息相关，老师的天职除教好学生外，也可提升帮忙推动社会教育与家庭教育，社会素质能提升进步，国中生不识字或识字不佳的问题，就可迎刃而解。
