【大纪元1月25日报导】（中央社记者卞金峰台北县二十五日电）台北县长周锡玮今天聆听北县九大学区的国中生对教科书选用的心声。这场公听会中，学生赞成“一纲一本”的居多，理由是范围缩小、减少家庭负担、学生压力，对于升学考试也较具公平性；持相反看法的同学则表示，统一版本呆板、易造成思考僵化、降低学生程度。
周钖玮指出，做决策的人绝不能鲁莽行事；召开十一场公听会是为了听取不同声音，供政府参考，并与北市、基隆市商讨，和教育部沟通，期能做出最好的政策，减轻学生压力。
周锡玮在四十五名同学发言后，对与会同学说，学生才是最重要的当事人。他赞美学生们都能理性表达己见，充分表现民主素养。他说，凡事并没有绝对性，教科书“一纲一本”或“一纲多本”也是如此；也不是政府官员来选书，而是由教学的老师来选。虽然，这几场公听会名为“推行一纲一本教科书”，但并非“一纲一本”不行。
今天的“台北县与学生有约教科书选用公听会”，约有三百名国中生参加，计有四十五位发言，这场专为学生召开的公听会，赞成一纲一本者占多数，支持理由包括统一版本的课程范围缩小、能减轻家长经济负担、可减少学生学习压力，对于升学考试也较具公平性，而且也能考虑到弱势家庭的经济能力。
也有支持的学生质疑：一纲一本就不能教学多元吗？他们认为关键在于老师的教学方式，而不是“几本”的问题。 而支持一纲多本的同学则表示，只有一个版本似乎太呆板了，容易造成思考僵化。如果只有北县实施一纲一本，那学生的程度会降低，没有竞争力。
值得一提的是，有少部分学生两者都不支持也不反对，他们期待把所有版本的优点融于一本是最理想的版本，既能解决各方压力又能排除转学产生的不衔接问题。他们说，既然一纲多本的好处是书商间会争，编出好的教科书；而一纲一本能减轻各种压力负担，那就由政府出面协调、帮忙，而学校也集合优秀老师来准备课程、编写辅助教材，以补单一版本的不足。
