中国人为什么要学英文,我不知道!可是妈妈知道,她说,这样就可以轻而易举的和美国人沟通,交美国朋友,读美国书,甚至到美国人开的公司上班,或者做“美国人”。
你可不要小看我这个小脑袋瓜喔!我可是会思考喔!我常在想,为什么中国人学美国话,要沾沾自喜,而且还一副引以为荣的模样,好像当美国人是这一辈子最快乐的事。
为什么不叫美国来学中国话呢?叫他们也以当中国人为荣?每次我提出这种想法时,妈妈就以那种近似狮子的表情看我,她说,叫你学你就学,别那么啰唆,小心我修理你的小屁股。
有一次她甚至跟我说了一句:“夜郎自大。”什么意思呢?我也搞不清楚,按照妈妈的表情,我猜那句话的意思可能是:“别太自夸了。”这跟美国人学中国话又有什么关系呢?真是莫名其妙。不管这些了,我们再来谈谈美国话。拗不过妈妈的淫威,我最后还是屈从,跑去学ABC啦!
英语其实并不难听,有时候甚至很好玩咧!比如说:“这是一本书。”老师会念成:“你死一死,阿!不可。”比方说:“公车”,老师解释说:“因为它喜欢乱按喇叭,所以叫‘叭死’。”而“泥土”,老师叫它“饿死”。
回家之后,我就觉得不好玩了。因为妈妈喜欢考我,比如苹果的英语怎么念?鱼儿的英语怎么读?我很想睡觉,英语应该怎么说?如果我读得出来,她就会很高兴;读不出来时,她通常是说:“你知道我一个月花多少钱让你补习吗?如果你再不好好给我学,小心我把你的皮剥下来!人家隔壁的小婷,才学半年,就讲了一口标准的英语。你看你丢不丢脸哪!”
妈妈的责骂、批评,甚至体罚,让我有点被否定的感觉,好像我真的变愚蠢了。她忘了用一种关怀的心情,听听我的感觉。
其实,我并不是完全否定多学些东西的,但我更希望那种学习是没有胜负,没有成绩,没有期望,没有忧愁,没有害怕的;一切都是那么样的快乐与幸福。我希望自己回到家时,能听到妈妈说,好不好玩呢?快不快乐呢?
我们小孩子,是很容易满足的,只要大人不给我们太大压力,我们就可以学得迅速,学得很好,学得呱呱叫。
学习英语,应该可以解释为:多了一个吸收资讯的管道,而不是多一个炫耀的工具。心理学家曾经说过,学习一种东西,最需要的是一种“快乐”的感觉,如果很快乐,小孩子便会自然而然的符合“趋乐避苦”的原则,努力学习它。如果不快乐,即使你拿着棍子坐在他身边,孩子也不可能学得好。
再说,我这个人嘛!可是人小志大喔!我认为身为一个中国人,就不应该以说得一口流利的美国话为荣。我的伯父曾告诉过我,说话其实是很简单的,但要让自己说的话有内涵就不容易了。要嘛!就去学别人比我们强的东西,然后让自己比他们强,而不是老以会说别人的话而沾沾自喜。
日本人的英语普遍都不好,但这无损于他们经济大国的美誉。我伯父以他在日本待过十年的经验告诉我,日本人甚至希望日语能取代美语,成为世界的语言!这样的胸襟才真正值得学习,我希望有一天,中国人说中国话,美国人也说中国话。
抱歉!这只是我“夜郎自大”的期望啦!我现在还是得去学英语了,否则……
摘自:游干桂所着《宝贝在说话》一书@
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