【大纪元12月22日报导】（中央社记者周永捷台北二十二日电）为鼓励大专校院开设跨领域的学位学程，以弹性多元的学制因应产业快速变化，“政治大学公共政策论坛”今天在政大公企中心举行高等教育系列论坛“学位学程的推动与评鉴”。台湾教育部次长吕木琳致词表示，大学教育应打破系所框架，从学生本位出发，推动学位学程。
吕木琳致词表示，大学法修正后，学校可设学程，过去各系所壁垒分明的状态逐渐打破，大学延后分流趋势日渐明朗。吕木琳强调，学位学程从“学生本位”出发，打破系所框框，是大学未来发展的重点；但学位学程的推动，仍有许多问题及挑战，有待多元讨论建立共识。
致力推动高等教育系列论坛的政大校长吴思华表示，自大学法修正以来，学位学程在推动过程中也面临一些问题，包括学生对学程的认同感；学程行政的责任归属、协调问题；多数学位学程没有专任老师、不易产生持续性的研究；以及学位学程的评鉴方式等问题。
教育部高教司副司长王俊权发表“学位学程的发展与愿景”专题演讲，表示目前各大学校院推动的学位学程有比照一般系所，对外招收招生入学的学位学程；提供校内各院、系、所在学学生申请转入或双主修的学位学程；以及以学院为名义，比照一般系所，对外招收新生入学的学位学程等三种型态。
王俊权说，自九十四年以来，大学校院开设学位学程的校数及学程数都有明显增加的趋势，九十六学年度共有十一校办理四十三个跨领域学位学程；在学程领域上，九十六学年度共有电资、人文、管理、教育、医学、法律等十项学程领域，学程规划日趋多元。
王俊权表示，未来学位学程推动将着重鼓励大学校院设置产业所需的跨领域学位学程；办理跨领域学位学程论坛；将学位学程纳入评鉴，作为学校招生名额核定依据。
论坛由吕木琳及财团法人高等教育评鉴中心基金会董事长刘维琪致词揭开序幕，接着由各大学校院校长及教育部各司处代表发表演讲，并接受现场来宾提问。
