【大纪元4月30日报导】（中央社记者刘嘉韵台北三十日电）全国教师会与劳动者家长联盟今天召开记者会，抨击教科书内容缺乏劳动人权教育，同时要求教科书审议委员纳入劳工、人权代表。教育部与国立编译馆回应表示，若教科书内容不足，各界可提出具体意见供编纂者参考，但审定委员部分，相关法规限定教育专业人员参与。
全教会、劳家盟选在五一劳动节前夕召开记者会，除了要求课程纲要与教科书内容纳入劳动人权、劳工运动史、社会主义思潮等内容，也呼吁教科书审定委员会纳入劳工与人权团体代表。
教育部国民教育司长潘文忠指出，课程纲要有一定的发展程序，各界若有任何意见，可以提出具体方案，供课纲研发小组及教科书编纂单位参考。
国立编译馆馆长蓝顺德也说，劳工团体若认为教科书内容缺乏劳动人权等内容，可提出具体意见供编纂者或审定委员参考。
至于教科书审定委员会是否可纳入劳工、人权代表，蓝顺德回应说，国民教育法第八条之二规定，教科书审定委员会由学科及课程专家、教师及教育行政机关代表等组成。
蓝顺德强调，教科书审查具有教育专业性，“并不是谁说要加入就能加入”，若同意开放劳工、人权代表加入，“以后可能各界都要推派代表参与”，因此不可能开放劳工代表加入审定委员会。
