【大纪元6月19日报导】（中央社记者陈蓉、郭美瑜台北十九日电）台北市阳明山上的“迷你”小学湖田国小，全校学生近百人，今年有十三名毕业生。校内多样的植物生态，获教育部“永续绿校园”补助，大自然的校园风光，还吸引学生远从台北县前来就读。今年毕典前，学校带领十三名毕业生到餐厅吃野菜，回忆并回味阳明山的自然与纯朴。
位于阳明山竹子湖内的湖田国小，校园外围就是家长的农地，海芋季时，学校周遭被海芋围绕，平时可见高丽菜等经济作物。
校园内的绿色植物也不少，前操场有台湾原生种的杜鹃、山樱花、百香果等，后操场则有山茶花、龙柏、枫香、鹅掌藤等。春天时，台湾特有的青斑蝶就在校园飞舞，多样的生态还获得教育部的“永续绿校园”经费补助。
校方打算利用这项得天独厚的校园环境，培育小朋友成为阳明山社区解说员，让毕业生难忘学校周边的环境、步道及生态。
此外，学校也善用社区资源，一年半前邀来中国文化大学国术系学生指导全校师生打拳，中兴拳、基础长拳是一定要学的，教练还将武术融入学校的舞狮队，在舞师阵中来段俏皮的武打演出，每当舞狮队在社区表演时，逗趣的模样赢得满堂彩。
湖田国小全校有近百名学童，老师十五人，教职员共有二十六人，平均每班有十四人，师生比例全市最高，吸引学区外的家长送小孩来就读。校长黄碧说，全校有近三成小朋友跨学区就读，更有远从林口来的学生。
黄碧表示，湖田国小多数小朋友从幼稚园起就在湖田就读，两年的幼稚园时光，加上六年的国小时光，学生感情都很好，有些学童还是亲戚关系，农忙时，家长开辆车就可接送多名孩子上下学。
来自台北县林口的徐恺，因肢障行动不便，家人为给他良好的学习环境，寻觅到湖田国小，每天由奶奶陪读，同学也成为他的好帮手，下课时自动为徐恺拿辅具，户外教学或露营时，还有两名同学当“贴身保镳”。
何明珩的家长是文化大学教授，她每天从市区到阳明山上学；也有小朋友不适应山下学生数多的学习环境，转学到湖田，现在适应不错，全班同学都打成一片。
湖田国小六年忠班的十三名学童，有三名女生，是班上的“小公主”。训辅主任李碧满说，曾有男同学将女同学逗哭，她问女同学说，处罚男生好不好，女同学们立刻摇头为同学说好话，大家感情乐融融。
今年湖田国小有十三名国小毕业生，八名幼稚园的小小毕业生，毕业生人数少。教务主任黄盛美说，二十一日的毕业典礼，每位学生应该都“人人有奖”。由于毕业班导师郭如倩教英文，有十一名小朋友要在毕典上用英文致感谢词。
有别于市区学校的毕业生在餐厅或饭店来场毕业聚餐，湖田国小则是安排毕业生在家长开的餐厅聚餐吃野菜，再次将阳明山色收进记忆里。
六年的国小时光即将结束，湖田毕业生分发到新民、格致、北投国中就读，徐恺及何明珩也归位学区上国中。会不会想念同学，徐恺顿了一下说“不会”，同学连忙糗他“明明就very very sad”，何明珩则说，“我会再回来”，再回来感受阳明山的纯朴与宽阔的大自然。
