【大纪元8月21日报导】(中央社记者陈蓉台北二十一日电)教育部将再投入八千万，普及偏远乡镇国中小设“数位机会中心”(DigitalOpportunity Center)；其实，2005年起教育部就推动偏乡设数位中心，看到在教育学习、产业发展和传播在地文化有不错成果，如云林山峰村中的张伯伯利用山峰国小数位中心搜寻咖啡资讯，成了村里咖啡裁种达人。
另外，园寮村数位机会中心成立后，结合地方产业推出行销平台，提供休闲旅游、地方美食及生态景观等导览资讯，让商家懂得用网际网路行销，并开办电脑教学，吸引乡民加入研习。
由于台湾逐渐迈向“高龄少子化”社会，偏远小学校将面临到整并的冲击，因应这种现象，教育部正进行教育资源重整，规划学校空间、数位环境等资源的有效运用，以推动终身学习、整合社区共同意识、建立学校和社区特色风貌。
事实上，九十四年起教育部就开始执行“创造偏乡数位机会推动计划”，过去两年来，在全台一百六十八个偏乡中的九十二个偏乡设立了六十一个“数位机会中心”，预计到年底可设到一百二十个数位机会中心，且今年新阶段教育部将再投入八千万在剩下的七十六个偏远乡镇设七十六个数位机会中心。
已成立的数位机会中心里，云林山峰国小数位机会中心已成为大人小孩都爱来的“山中网咖”，为了传承山峰文化和教育，居民并和学校共同规划“拯救山峰作战计划”，并在云林科技大学协助下，申请教育部数位落差计划，设了“山峰数位机会中心”。
数位中心的开设，让山峰的咖啡香、特殊文化也借着网路传到其他地区，村中的张伯伯更利用EMAIL和在外打拼的儿子连络，也成了村中的咖啡裁种达人。
另外，设在屏东县崁顶乡南荣国中的园寮村数位机会中心成立后，结合地方产业推出行销平台，提供休闲旅游、地方美食、生态景观等导览资讯，不但使商家懂得利用网际网路来行销自家的农特产品，数位机会中心也开办电脑教学课程，吸引不少乡民加入研习行列，开拓知识视野。
崁顶乡许多在地的美味，鲜榨的麻油、现卤的猪脚、翠白的苦瓜、鲜甜的荔枝与消暑的洛神茶，都在数位机会中心建置完成后，开始透过网路平台进行数位行销，为偏乡居民开启不同的销售方式，让买卖不只是市场中面对面的交易，透过网路也能让乡民苦心栽种的农产品行销全台。
南荣国中校长陈纯适表示，DOC的成立，增加了乡、城交流机会，为偏乡营造良好的数位学习环境，也创造更多的商机，偏乡可以借此获得一个看见自己的机会，也创造社区被看见的机会。
