【大纪元10月20日报导】（中央社记者陈慧真台北二十日电）民进党籍立委黄伟哲今天表示，教育部推动校园忧郁与自杀防治，但学校执行忧郁症普查过程粗糙，造成学生被标签化等反效果，教育单位应检讨执行瑕疵。教育部训育委员会专委傅木龙指出，将要求县市政府督导学校改进。
黄伟哲下午陪同多位家长在立法院召开记者会指出，教育部为减少校园忧郁自杀事件，规定各级学校应拟定学生忧郁与自我伤害三级预防计划，其中对学生进行忧郁症筛检普查，立意良善，但因执行粗糙，缺乏老师或专业医事人员从旁协助，反而造成学生被标签化等反效果。
他指出，坊间忧郁量表种类众多，量表的设计不能达到忧郁症诊断标准，却可能使学生因为量表成绩产生误判，情绪更为低落。
许姓家长表示，她的小孩是国小生，在学校未经家长同意下接受忧郁症筛检，因为量表成绩偏高，经学校辅导室约谈一个下午后，遭同学嘲笑有忧郁症。
对于黄伟哲质疑学校怎可未经家长同意进行忧郁症筛检，卫生署医事处副处长杨芝青指出，她认同筛检必须经过家长同意，同时，教育部推动自杀防治是立意良善，但忧郁症量表仅能视为“情绪温度计”，有无疾病须交由专业医师诊断，建议学校进行忧郁症筛检前与医疗机构做好配套措施。
傅木龙表示，教育部配合卫生署推动校园忧郁与自我伤害三级预防计划，但没有对国中国小学生进行忧郁症筛检，仅配合内政部筛检高风险家庭，筛检高风险家庭的量表由学校自行选择。
他指出，教育部目标在于预防心理疾病，保护学子受教权，若学校执行相关计划有不妥之处，外界可向县市政府或直接向教育部反映，若有未经家长同意进行忧郁症筛检等情况，也将要求县市政府督导学校改进。
