身为高中生的父母，如何鼓励孩子念书，让孩子拥有好成绩呢？
不可否认的，高中生已经逐渐长大，开始有自己的想法和见解，面对这些“大孩子”，只有“打”、“骂”和“逼迫”似乎不再有功效，反而容易造成亲子之间的冲突，影响感情。因此，如何表达父母对孩子的期望，让孩子感受到关心却又不至于成为太大的压力真是一门学问。
让我们从几个方向来看看吧！
◎ 解读成绩单
每个孩子性向、能力各不相同，所以他们在各科成绩表现也就不一样。
▌建议您：
1. 成绩是让您了解孩子学习的能力和努力的程度，设法帮助他改善未学习好的地方。
2. 谈论成绩时，不要拿孩子与同伴比较，以免孩子产生骄傲或自卑的心态。
3. 孩子成绩不好时，不要唠叨、责骂、说泄气话；找出原因，尽力帮忙他。
4. 多鼓励、称赞孩子，鼓励的重点在于过程而非结果，建立合理期望，孩子一定会表现得更好。
5. 行行出状元，升学不是孩子唯一的出路，可以选择发展其专长和兴趣。重要的是依照孩子的特质发展孩子的潜能。
“成绩”是暂时的，不要为了一时不理想的成绩，破坏了永远的亲子关系，维护孩子的自信和尊严，就可以让他走出人生的坦途。
◎自动自发的学习态度
有些父母老是要叮咛孩子念书，一来孩子被念得很心烦，二来爸妈也觉得孩子很被动，老是长不大。如果我们能建立孩子自动自发的学习态度，则可以让孩子终生都受益无穷，当然这需要您和老师配合努力。请参考以下的做法：
1.鼓励孩子拟订在家中的作息时间和读书计划，并能自己控制。
2.鼓励孩子负起日常生活与学习的责任，遇有困难，应予以协助解决，避免由父母代劳。
3.教导孩子学习处理问题的方法与过程，但给他机会自己尝试去做。
4.配合学习进度，协助孩子主动运用各类学习资源，充实学习经验，如社会人士、工具书、图书馆等。
5.透过交谈，协助孩子发现他自己高中生活的目标，引发自动自发的态度和意愿。
父母对子女的爱和期盼是毋庸置疑，只是爱也要讲求方法和适度，才能完全发挥功能，将这些爱转成孩子成长路上的动力，让每个孩子都能成长茁壮。
※教子十钥
◆多鼓励，少责备。◆多关怀，少说教。
◆多尊重，少强迫。◆多期许，少比较。
◆多建议，少命令。◆多倾听，少唠叨。
◆多信守，少敷衍。◆多提醒，少限制。
◆多管教，少溺爱。◆多充实，少逸爱。
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