言教不如身教

环保从自身做起

淑铭

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我不是教育学家,但个人认为要教育好下一代,不仅仅是学校的责任、社会的责任,更是为人父、为人母者的共同责任。因为父母可说是小孩第一先接触的模仿对象,为人父母者的一言一行对孩童的思想、言行影响甚钜。

孩童是最天真无邪、最纯真的,他们就像一张白纸、一块海绵一样,当你给他加上什么、画上什么,他就接收什么,给他灌输什么,他就装进什么,他们没有分辨好与坏的能力,只是从身边周遭的外在环境不断地吸收,因此为人父母的不能不谨言慎行。

日前,每当假日带着三个儿女去河滨小公园玩耍骑脚踏车,我们总会随手带着垃圾袋及铁夹子,全家乐融融的先做起环保工作——捡垃圾,把四周的环境先行整理一番,这虽只是个小举动,对我而言却也隐藏着多层意义:
(一)、说句笑话:有人的地方就有垃圾,这话虽然有讽刺的意味,也确实如此,因而让这几个小朋友整理起来有相当的成就感。

(二)、现代人常说的亲子教育,这不就是最具体的例子吗?不花钱,又可联络亲子间的感情,又富有正面教育意义,让“环保从自身做起”不再是一句口号而已。

(三)、从环境卫生方面来认识,垃圾满地不但影响公园景观又易滋生蚊虫、病菌,影响生活品质,对人体健康亦有不良影响。早晨公园里运动的人不都希望能呼吸到新鲜自然的空气?这群环保小尖兵可说是日行一善。

(四)、从道德方面来说,人人自扫门前雪的自私观念日渐深厚。殊不知每乱丢一件垃圾就是做了一件失德的事;相反的,每捡一件垃圾就是做了一件积德的事,一个人福份的大小可是看他积了多少德决定的。如果人相信举头三尺有神明,相信人干什么事都有神看着,相信做好事有好报、做坏事有恶报,那么,做任何事情就会三思,社会也就不会有这种乱象。

坐而言不如起而行。我们在课堂上都曾学到不能随地乱丢纸屑、随地吐痰,要乐于帮助别人,大家也都这样教育着自己的小孩,但若自己一个不经心的小动作抵触了这些道德规范,就可能影响孩童天真的思想。因此,不要一味地要求孩子如何如何的做,而是要求我们自己的言教与身教一致。

在现代繁忙的工商社会里,为人父母的为了工作、为了家计、为了有更好的生活品质、为了有更充实的物质生活,忙忙碌碌的日复一日努力工作,虽然赢得了钱财、权利、地位,却往往忽略了子女的教育及他们内心真正想拥有的,进而造成社会的种种问题。教育并不单是学校的事、老师的工作,亦需要家长们辛勤的耕耘。
(http://www.dajiyuan.com)

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